Skripsi

Pengembangan komik digital pada muatan pendidikan pancasila materi hak dan kewajiban untuk siswa kelas iv sekolah dasar / M. Dandy Alfianto

Abstrak
Beragamnya permasalahan yang ditemukan pada SDN Madyopuro 5 SDN Sawojajar 1 dan SDN Lesanpuro 4 membuat pembelajaran yang dilaksanakan tidak berjalan maksimal. Kendala yang dialami oleh ketiga SD tersebut yaitu kurang beragamnya media yang digunakan. Hanya mengandalkan buku dan sesekali menggunakan power point sehingga siswa kurang fokus dan merasa bosan terutama memahami materi pada muatan Pendidikan Pancasila yang tidak terfokus pada pemahaman materi saja melainkan pemahaman konsep untuk diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Berangkat dari permasalahan yang ada maka peneliti mengembangkan media pembelajaran komik digital yang valid menurut ahli media ahli materi dan pengguna (guru) serta praktis menarik dan bermanfaat bagi siswa. Penelitian dan Pengembangan komik digital dilaksanakan dengan tahapan penelitian dan pengembangan dari model ADDIE yang diadaptasi dari Rayanto amp Sugiyanti (2020) dengan lima tahapan meliputi Analysis (Analisis) Design (Desain) Development (Pengembangan) Implementation (Implementasi) dan Evaluation (Evaluasi). Hasil perolehan data kuantitatif dari kevalidan menurut ahli materi sebesar 93 75% (sangat valid) ahli media sebesar 93 75% (sangat valid) pengguna (guru) 1 sebesar 91 66% dan pengguna (guru) 2 sebesar 91 66% dengan hasil persentase dari validasi pengguna sebesar 91 66% (sangat valid). Selanjutnya untuk kepraktisan kemenarikan dan kemanfaatan media diujikan melalui uji coba kelompok kecil dengan persentase sebesar 99 00% sedangkan untuk uji coba kelompok besar memperoleh persentase sebesar 96 00%. Dengan keputusan dari uji kepraktisan kemenarikan dan kemanfaatan komik digital dapat dikatakan sangat praktis sangat menarik dan bermanfaat bagi siswa Sekolah Dasar. Berdasarkan hasil analisis tersebut dapat disimpulkan bahwa komik digital dapat dikatakan sangat valid menurut ahli materi ahli media dan pengguna (guru) serta sangat praktis menurut siswa sangat menarik menurut siswa dan produk bermanfaat untuk siswa sehingga produk layak digunakan dalam pembelajaran. Sebaiknya komik digital dapat ditepakan pada lingkup yang lebih luas bukan hanya pada satu kelas atau satu tingkatan melainkan pada kelas dengan tingkatan yang berbeda dan diterapkan pada sekolah lain dengan kondisi serta karakteristik siswa yang berbeda-beda.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2023.

Deskripsi Fisik

xv, 117 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

4244/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN (PENDIDIKAN DASAR) - HAK DAN KEWAJIBAN
2. PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN (PENDIDIKAN DASAR) - MEDIA PEMBELAJARAN - KOMIK DIGITAL
3. PANCASILA AND CITIZENSHIP EDUCATION (BASIC EDUCATION) - RIGHT

Pembimbing

1. Putri Mahanani, S.Pd, M.Pd; 2. Titis Angga Rini, S.Pd, M.Pd

Lampiran Berkas