Skripsi

Media pembelajaran nearpod pada mata pelajaran akuntansi dasar / Varika Trisna Mayastuti

Abstrak
Semenjak awal tahun 2020 yaitu munculnya pandemi COVID-19 yang mana menyebabkan pembelajaran di sekolah harus beralih ke pembelajaran jarak jauh. Tujuan penlitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan media pembelajaran Nearpod terhadap minat dan hasil belajar siswa. Kelas X AKL SMK Negeri 1 Rejotangan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif model eksperimen dengan desain non-equivalent control group design. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X AKL di SMK Negeri 1 Rejotangan yang menempuh mata pelajaran Akuntansi Dasar pada tahun pelajaran berjalan. Pengambilan data dilakukan menggunakan kuesioner dan tes. Minat belajar diukur berdasarkan indikator perasaan senang ketertarikan dalam belajar perhatian dalam belajar dan keterlibatan dalam belajar. Sedangkan hasil belajar dilihat dari nilai pre-test dan post-test. Hasil yang didapat dalam penelitian ini menunjukkan bahwa minat dan hasil belajar siswa setelah menggunakan media pembelajaran Nearpod lebih tinggi dari sebelum diterapkannya media pembelajaran Nearpod. Hasil penelitian menunjukkan penerapan pembelajaran menggunakan Nearpod dapat meningkatkan minat belajar dan hasil belajar siswa.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Akuntansi, 2023.

Deskripsi Fisik

ix, 40 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

4003/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. AKUNTANSI - MEDIA PEMBELAJARAN - NEARPOD
2. ACCOUNTING - LEARNING MEDIA - NEARPOD

Pembimbing

1. Sulastri, S.Pd, MSA

Lampiran Berkas