Skripsi

Pengembangan media pembelajaran video animasi berbasis videoscribe pada muatan menentukan pokok pikiran Kelas V SDN Pakunden 2 / Juandari Suseno

Abstrak
Bahasa Indonesia pada dasarnya memilki 4 kategori keterampilan diantaranya yakni berbicara mendengarkan menulis dan membaca. Dalam menentukan pokok pikiran aspek yang ditonjolkan adalah membaca menulis dan berbicara. Keempat keterampilan tersebut dapat diasah dan dilatih dengan media pembelajaran. Maka dari itu tujuan dalam pengembangan dan penelitian ini yakni untuk memproduksi sebuah media berwujud video animasi berbantuan VideoScribe pada muatan menentukan pokok pikiran kelas V yang valid menurut ahli media ahli materi pengguna atau guru dan yang praktis menurut pengguna dan siswa. Penelitian dan pengembangan ini menggunakan model ADDIE dengan uji kevalidan rata-rata sebesar 94 9% serta uji kepraktisan memperoleh rata-rata sebesar 99 75%. Dengan demikian pengembangan media pembelajaran berwujud video animasi dapat dikatakan sangat valid oleh para validator dan sangat praktis. Sehingga bisa dimanfaatkan sebagai media pembelajaran pada muatan menentukan pokok pikiran pada kelas V. Dengan adanya media pembelajaran berwujud video animasi ini hasil belajar dari para siswa memperoleh nilai dengan kategori tinggi.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2023.

Deskripsi Fisik

xiv, 15 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

3947/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. BAHASA INDONESIA (PENDIDIKAN DASAR) - IDE POKOK
2. BAHASA INDONESIA (PENDIDIKAN DASAR) - MEDIA PEMBELAJARAN - VIDEO ANIMASI
3. INDONESIAN LANGUAGE (BASIC EDUCATION) - MAIN IDEA

Pembimbing

1. Dra. Sutansi, M.Pd; 2. Ferril Irham Muzaki, S.Pd, M.Pd

Lampiran Berkas