Skripsi
Analisis perilaku ekonomi siswa kelas x SMA Laboratorium UM ditinjau dari pengelolaan uang saku / Ananda Ratna Sari
Abstrak
Perilaku ekonomi erat kaitannya dengan kehidupan sehari-hari. Perilaku ekonomi dimiliki oleh tiap individu termasuk siswa. Perilaku ekonomi pada siswa ditunjukkan dengan perilaku konsumsi dan perilaku menabung. Perilaku ekonomi bergantung pada bagaimana cara mereka dalam mengelola uang saku yang dimilikinya. Uang saku yang diterima dari orang tua ditujukan untuk memenuhi kebutuhan sekolah siswa. Namun terdapat pula siswa yang tidak menggunakan uang saku sesuai dengan prioritasnya. Kebiasaan tersebut dapat berdampak pada pembiasaan gaya hidup konsumtif pada siswa. Oleh karena itu penting adanya pengelolaan keuangan yang baik. Pengelolaan uang saku yang baik dan penggunaan yang sesuai dengan prioritas mempu menghindarkan siswa untuk melakukan perilaku konsumtif. Lokasi sekolah yang strategis di pusat kota mampu mempengaruhi perilaku konsumsi siswa. SMA Laboratorium terletak dekat dengan departemen store yang menjadi pusat masyarakat melakukan konsumsi. Siswa kelas X berada di masa adaptasi dengan lingkungan baru dan rawan menjadi siswa yang konsumtif karena jumlah uang saku yang lebih banyak ketika SMP menjadikan siswa tersebut harus bisa mengelola uang sakunya sesuai dengan kebutuhannya. Selain itu jumlah uang saku siswa SMA Laboratorium yang rata-rata tinggi juga dapat menjadi faktor penyebab siswa menjadi lebih konsumtif. Oleh karena itu peneliti tertarik untuk melaksanakan penelitian terkait pengelolaan uang saku dan perilaku ekonomi di SMA Laboratorium UM. Fokus penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perilaku konsumsi dan menabung yang ditinjau dari pengelolaan uang saku siswa kelas X SMA Laboratorium UM. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian fenomenologi. Subyek penelitian ini yaitu siswa kelas X SMA Laboratorium UM. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode wawancara observasi dan dokumentasi. Data yang diperoleh kemudian dianalisis dengan melalui reduksi data display data dan verifikasi data (penarikan kesimpulan). Teknik pengecekan keabsahan data menggunakan triangulasi teknik dan sumber. Penelitian ini memperoleh hasil yaitu (1) pengelolaan uang saku siswa cukup baik dinilai dari penggunaan uang saku sesuai dengan kebutuhan penting (2) konsumsi dilakukan atas dasar kebutuhan dan keinginan (3) siswa melakukan konsumsi sesuai dengan perencanaan atau skala prioritas namun masih belum maksimal (4) perilaku konsumsi siswa didasarkan pada faktor internal dan eksternal (5) siswa melakukan perilaku menabung apabila terdapat sisa uang saku (6) siswa melakukan menabung didorong untuk memenuhi hal yang diinginkan. Diharapkan bagi siswa untuk rutin menyusun perencanaan keuangan berupa skala prioritas sehingga dapat mengatur keuangan sesuai dengan kebutuhan.