Skripsi
Pengembangan koleksi pada Perpustakaan SMAN Taruna Nala Jawa Timur / Dewi Maharani Annisarura
Abstrak
Fokus penelitian ini pada pelaksanaan dan kendala pengembangan koleksi di Perpustakaan SMAN Taruna Nala Jawa Timur dengan menggunakan teori pengembangan koleksi oleh G. Edward Evans yaitu analisis pengguna kebijakan pengembangan koleksi seleksi penyiangan dan evaluasi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan dan kendala dalam pengembangan koleksi di Perpustakaan SMAN Taruna Nala Jawa Timur. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi dan wawancara dengan pustakawan sebagai sumber informasi utama. Analisis data dilakukan menggunakan model Miles dan Huberman dengan tahapan reduksi data penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan analisis pengguna dilakukan melalui angket dan menerima saran dari siswa dan guru mengenai kebutuhan koleksi. Kebijakan pengembangan koleksi mengacu pada SOP pengadaan dan pengolahan pustaka anggaran tergantung pada dana yang diberikan. Seleksi bahan pustaka berdasarkan pada usulan pemustaka dan menggunakan alat bantu seleksi seperti katalog penerbit acara bedah buku dan penilaian bagian belakang buku. Pengadaan koleksi tercetak dilakukan melalui pembelian langsung ke toko buku sedangkan koleksi digital dipesan dari penerbit mitra. Penyiangan koleksi dilakukan setiap tiga tahun. Kendala yang dialami pada pengembangan koleksi yaitu lamanya waktu pengembalian angket oleh siswa dalam analisis pengguna kekurangan kebijakan pengembangan koleksi yang spesifik ketidaksesuaian anggaran dengan Rencana Anggaran Koleksi dan Sirkulasi (RAKS) kurangnya pembaruan data koleksi pada alat bantu seleksi kurangnya tenaga untuk proses penyiangan koleksi dan kurangnya partisipasi pemustaka dalam kegiatan evaluasi.