Skripsi
Pengembangan media pembelajaran maps interaktif berbantuan articulate storyline pada materi mitigasi bencana / Silvia Putri Handayani
Abstrak
Penggunaan media pembelajaran pada dunia pendidikan abad 21 di titik beratkan pada penggunaan media pembelajaran berbasis teknologi akan tetapi pada masa saat ini masih terdapat media pembelajaran yang kurang memenuhi salah satunya yaitu pada media pembelajaran dalam bentuk Peta atau Maps. Penggunaan media pembelajaran Maps yang digunakan di sekolah saat ini sebagian besar masih dalam bentuk Maps konvensional dengan jumlah yang minim sehingga tidak semua siswa dapat mengakses maps tersebut secara leluasa maps konvensional juga memiliki kekurangan yaitu tidak menyediakan berita yang aktual dan faktual serta tidak disertai dengan audio maupun visual yang terjadi pada fenomena terutama dalam materi Mitigasi Bencana. Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mengembangkan media pembelajaran Maps interaktif dalam bentuk digital dengan format html yang dapat diakses oleh siswa dengan mudah disertai dengan berita aktual dan faktual yang signifikan dalam menunjang pemahaman siswa terhadap bencana yang ada di sekitar. Metode pengembangan yang dilakukan yaitu ADDIE dengan implementasi menggunakan one group design untuk mengetahui efektifitas penggunaan media pembelajaran. Hasil penelitian ini menunjukan Media Pembelajaran Maps Interaktif ini Valid ditunjukan dengan hasil validasi oleh validator ahli materi yaitu 93 3 persen atau dalam kategori sangat baik dan validasi oleh validator ahli media yaitu 85 5 persen atau dalam kategori sangat baik. selain itu media ini juga efektif untuk digunakan dalam kegiatan pembelajaran yang ditunjukan dengan nilai Sig .000 yang artinya perbedaan perlakuan pada variabel berpengaruh signifikan atau perlakuan yang diberikan setelah pre-test memiliki pengaruh terhadap hasil post-test.