Skripsi

Meningkatkan hasil belajar melalui model problem based learning berbantuan slack / Ambarwati Dwi Pradipta

Abstrak
Kurang maksimalnya hasil belajar siswa ialah permasalahan yang kerap ditemui dalam dunia Pendidikan salah satu penyebabnya yaitu kurang maksimalnya model pembelajaran yang diterapkan. Studi ini memiliki tujuan guna membuat hasil belajar pada siswa kelas XII OTKP SMK PGRI 6 Malang dengan menggunakan Pembelajaran PBL yang dibantu aplikasi Slack di mata pelajaran OTK Humas dan Keprotokolan. Metode penelitian yang dipakai ialah Penelitian Tindakan Kelas dengan teknik analisis data menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Pengumpulan data melalui pengamatan wawancara dan dokumentasi. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dan dijalankan 2 siklus. Temuan studi memperlihatkan jika pemakaian pembelajaran PBL berbantuan Slack hasil belajar kognitif dan psikomotorik sisa terjadi kenaikan pada siklus I dan siklus II. Dengan demikian bahwa penerapan model pembelajaran Problem Based Learning berbantuan Slack dinyatakan efektif dalam meningkatkan hasil belajar kognitif dan psikomotorik. Secara positif dan signifikan hasil belajar peserta didik dengan model pembelajaran PBL berbantuan Slack mengalami peningkatan.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran, 2023.

Deskripsi Fisik

ix, 9 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

4047/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. MODEL PEMBELAJARAN - PROBLEM BASED LEARNING - SLACK
2. PENDIDIKAN ADMINISTRASI PERKANTORAN
3. LEARNING MODEL - PROBLEM BASED LEARNING - SLACK

Pembimbing

1. Yuli Agustina, S.E, M.M.

Lampiran Berkas