Skripsi

Peningkatan keterampilan menulis cerpen melalui teknik hipogram dengan media epos mahabharata siswa kelas ix SMP Tri Murti 01 Pakisaji / Sony Candra Wijaya

Abstrak
Keterampilan menulis menjadi salah satu bagian keterampilan berbahasa yang penting untuk dikuasai siswa. Pentingnya penguasaan atau kemampuan menulis dikarenakan menjadi dasar atau pondasi dalam siswa produktif menghasilkan suatu karya yang bernilai atau bermakna. Hal tersebut tidak lepas dari proses pembelajaran dalam bangku pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan keterampilan menulis cerpen setelah mengikuti pembelajaran menulis cerpen melalui teknik Hipogram dengan media Epos Mahabharata pada siswa kelas IX di SMP Tri Murti 01 Pakisaji. Dalam penelitian ini dilakukan dua siklus yaitu Siklus I dan Siklus II kemudian dilakukan verifikasi hasil selisih persentase perbandingan antara Siklus I dengan Siklus II. Rancangan dalam penelitian ini diawali dengan menyusun daftar pertanyaan wawancara kepada Guru Bahasa Indonesia kelas IX dan menyusun skenario pembelajaran. Berdasarkan hasil wawancara dan Siklus I yang telah dilaksanakan disimpulkan bahwa peserta didik masih merasakan kesulitan dalam hal keterampilan mengungkapkan kembali dalam menulis cerita pendek terutama pada bagian awal yang dibuktikan dengan perolehan nilai ketuntasan peserta didik pada pra siklus sebesar 52 94% sehingga persentase peserta didik yang tidak tuntas sejumlah 47 06%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penulisan cerpen pada Siklus II mengalami peningkatan positif yaitu siswa yang mendapatkan kualifikasi Sangat Baik (SB) sebanyak 5 siswa sebesar 29 41% kualifikasi baik (B) sebanyak 9 siswa sebesar 52 94% kualifikasi Cukup (C) sebanyak 3 siswa sebesar 17 65% dan kualifikasi Kurang Baik (D) sebanyak 0 siswa sebesar 0%. Jadi peserta didik secara keseluruhan pada siklus II sudah tuntas atau mencukupi nilai KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) serta persentasenya terjadi peningkatan dari 52 94% menjadi 100% sehingga apabila diverifikasi terjadi peningkatan sebesar 47 06%.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah, 2023.

Deskripsi Fisik

xiv, 191 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

4059/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. KESUSASTRAAN INDONESIA - MENULIS - CERITA PENDEK
2. BAHASA INDONESIA - MODEL PEMBELAJARAN - HIPOGRAM
3. INDONESIAN LITERATURE - WRITING - SHORT STORIES

Pembimbing

1. Dr. Nita Widiati, M.Pd

Lampiran Berkas