Skripsi

Persepsi mahasiswa terhadap program Merdeka Belajar-Kampus Merdeka (MBKM) / Alfiya Khalida

Abstrak
Penelitian ini memiliki fokus persepsi Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) dari sisi mahasiswa. Penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif. Responden penelitian adalah mahasiswa yang terlibat dalam berbagai kegiatan MBKM terutama Magang dan Studi Independen Bersertifikat (MSIB) dan Kampus Mengajar (KM). MBKM merupakan upaya menciptakan lingkungan belajar yang otonom dan fleksibel. Metode pengumpulan data meliputi wawancara catatan lapangan dan dokumentasi. Temuan penelitian pada program MBKM adalah program diterima sangat baik oleh mahasiswa. Argumen mahasiswa adalah banyak sekali manfaat yang diperoleh dengan mengikuti program MBKM yaitu 1) pengembangan keterampilan dan kompetensi 2) relasi yang semakin luas 3) wawasan dan pengetahuan baru serta 4) uang saku yang diberikan oleh pihak penyelenggara. Program MBKM sangat memotivasi mahasiswa. Adapun hambatan dan tantangan program MBKM adalah 1) kebijakan tidak sinkron antara pihak pemerintah dengan perguruan tinggi dan 2) uang saku yang terkadang diberikan terlambat. Rekomendasi penelitian adalah perlunya evaluasi program MBKM oleh pihak pemerintah maupun perguruan tinggi sehingga meningkatkan manfaat program MBKM.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Teknologi Pendidikan, 2023.

Deskripsi Fisik

xii, 35 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

4065/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. MERDEKA BELAJAR KAMPUS MERDEKA - MAHASISWA - PERSEPSI
2. INDEPENDENT LEARNING INDEPENDENT CAMPUS - STUDENTS - PERCEPTION

Pembimbing

1. Dr. Henry Praherdhiono, S.Si, M.Pd; 2. Dra. Susilaningsih, M.Pd

Lampiran Berkas