Skripsi

Pengembangan e-modul bermuatan project-based learning pada mata pelajaran dasar-dasar desain komunikasi visual untuk mengetahui tingkat minat belajar peserta didik SMK PGRI 3 Malang / Viona Nuris Syavilla

Abstrak
Pendidikan pada saat ini telah berkembang mengikuti kemajuan teknologi informasi dan komunikasi salah satunya adalah memunculkan buku berbentuk elektronik sebagai media pembelajaran. Munculnya kurikulum merdeka yang mualai diterapkan pada semua jenjang memunculkan perbedaan signifikan daripada kurikulum sebelumnya. Berdasarkan data observasi awal yang berbentuk angket guru pengampu mata pelajaran dasar-dasar desain komunikasi visual menyatakan bahwa ketersediaan bahan ajar pada kurikulum merdeka belum memenuhi kebutuhan dan tidak tersedia e-modul sebagai penunjang pembelajaran. Berdasarkan permasalah tersebut salah satu solusi yang dapat dilakukan adalah mengembangkan media pembelajaran berupa e-modul bermuatan project-based learning. Tujuan dari penelitian ini adalah (1) merancang (2) mengembangkan (3) menguji kelayakan terhadap produk yang dikembangkan dan (4) mengetahui tingkat minat belajar peserta didik setelah menggunakan e-modul yang telah dikembangkan. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan ( R amp D) dengan model pengembangan 4D. Langkah-langkah model 4D terdiri dari empat tahap yaitu define design develop dan disseminate. Desain uji coba meliputi (1) validasi ahli materi (2) validasi ahli media (3) uji coba pengembangan oleh 10 responden peserta didik kelas X DKVB SMK PGRI 3 Malang dan (4) uji coba lapangan dan tingkat minat belajar oleh 31 responden peserta didik kelas X DKVA SMK PGRI 3 Malang.Dalam penelitian ini teknik pengumpulan data menggunakan observasi wawancara dan angket. Hasil penelitian ini menghasilkan produk berupa e-modul yang telah divalidasi kelayakan menurut para ahli yaitu ahli materi ahli media dan respon peserta didik. Hasil penilaian dari ahli materi memperoleh nilai sebesar 96 81% dengan kategori sangat valid. Hasil penilaian dari ahli media memperoleh nilai sebesar 92 49 dengan kategori sangat valid. Hasil respon peserta didik memperoleh nilai sebesar 87 55% dengan kategori sangat valid. Sedangkan hasil minat belajar peserta didik pada saat menggunakan e-modul memperoleh nilai sebesar 81 84% dengan kategori minat belajar peserta didik sangat tinggi.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika, 2023.

Deskripsi Fisik

xiv, 96 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

4225/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. DESAIN KOMUNIKASI VISUAL - MINAT SISWA
2. DESAIN KOMUNIKASI VISUAL - MODUL PEMBELAJARAN - PROJECT BASED LEARNING
3. VISUAL COMMUNICATION DESIGN - STUDENTS' INTEREST

Pembimbing

1. Prof. Dr. Ir. Syaad Patmanthara, M.Pd; 2. Dila Umnia Soraya, S.Pd, M.Pd

Lampiran Berkas