Skripsi

Peran orang tua dan pendidik dalam proses kegiatan belajar mengajar daring (PAUD Amanah Bunda Kelurahan Mulyoarjo Kabupaten Malang) / Navania Rizki Salsabila

Abstrak
Peran orang tua dan pendidik dalam proses belajar mengajar daring merupakan suatu urgensi penelitian. Dengan adanya wabah COVID-19 proses belajar mengajar tidak bisa dilakukan secara tatap muka. Maka proses belajar mengajar daring adalah solusi yang perlu untuk dikembangkan. Proses belajar mengajar secara daring ini menimbulkan banyak kendala baik bagi orang tua pendidik dan peseta didik. Terlebih lagi pada Pendidikan Anak Usia Dini dimana pada usia ini seorang anak membutuhkan bimbingan orang tua dan guru dalam pembenukan karakter untuk peserta didik dimasa depan. Tujuan penelitian ini dalah untuk mendeskripsikan peran guru dan orang tua dalam proses belajar mengajar daring Pendidikan Anak Usia Dini KB-TA Amanah Bunda. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif dengan menggunakan prosedur pengumpulan data berupa wawancara dokumentasi dan observasi. Metode pengumpulan data ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana peran orang tua dan pendidik dalam proses belajar mengajar daring serta mengetahui bagaimana porang tua dan pendidik menjalankan perannya untuk melaksanakan proses belajar mengajar secara daring. Hasil dari penelitian ini adalah bagaimana orang tua dan pendidik berkomunikasi dan saling bekerja sama yang sesuai dengan harapan dan tujuan orang tua harus menyadari bahwa perannya dalam membimbing mendampingi memotivasi dan memfasilitasi peserta didik. Sementara peran pendidik adalah sebagai sumber informasi pendidikan yang memberikan materi pendidikan kepada orang tua membimbing orang tua dalam mendampingi peserta didik memilih pendekatan belajar dan memotivasi peserta didik. Pendidik dan orang tua arus saling bekerjasama agar terjadi intergritas dalam proses belajar mengajar pesert didik komunikasi dan diskusi dapat menjadi sousi bagi kendalayang ditemui oleh orang tua dan pendidik dalam proes belajar mengajar daring. Simpulan dari hasil penelitian ini adalah pendidik KB-TA Amanah Bunda dan orang tua peserta didik saling bekerja sama pendidik memberikan fasilitas berbentuk program kerja dan lembar kerja. Orang tua juga menjalankan perannya untuk melaksanakan pembelajaran dirumah. Komunikasi antara orang tua dan pendidik dapat menjadi sarana penyelesaian masala yang ditemui serta melakukan musyawarah agar mendapatkan jalan keluar. Penelitian ini dapat dijadikan suatu acuan perkembangan dalam peran orang tua dan pendidik dalam menjalankan pembelajaran daring.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Luar Sekolah, 2023.

Deskripsi Fisik

xii, 103 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

4106/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. PENDIDIKAN ANAK USIA DINI - PEMBELAJARAN DARING - ORANG TUA
2. PENDIDIKAN ANAK USIA DINI - PEMBELAJARAN DARING - GURU
3. EARLY CHILDHOOD EDUCATION - ONLINE LEARNING - PARENTS

Pembimbing

1. Prof. Dr. Ach. Rasyad, M.Pd; 2. Drs. H. Sucipto, M.S.

Lampiran Berkas