Skripsi

Penerapan metode the power of two untuk kemampuan membaca mahasiswa semester 2 pendidikan bahasa mandarin Universitas Negeri Malang / Sity Aisyah

Abstrak
Mahasiswa semester 2 Universitas Negeri Malang memiliki kendala dalam kemampuan membaca hanzi pembelajaran bahasa Mandarin. Proses pembelajaran dalam penggunaan metode pembelajar saat belajar bahasa Mandarin yang diterapkan membuat mahasiswa kurang tertarik dan tidak maksimal dalam membaca bahasa Mandarin. Untuk menemukan solusi dari masalah tersebut peneliti melakukan penelitian penerapan metode the power of two (tpt) sehingga pembelajaran ini memiliki tujuan untuk dapat membantu mahasiswa dengan mengaplikasikan metode tpt dalam kendala kecakapan membaca. Peneliti memilih metode deskriptif kualitatif dengan menggunakan dua instrumen yaitu observasi dan angket. Dari kesimpulan observasi menghasilkan bahwa-proses-pembelajaran-menggunakan implikasi metode tpt ini berjalan sesuai dengan dengan tahapan yang telah ditentukan dengan lancar. Mahasiswa mampu mengikuti proses pembelajaran dengan aktif dan kondusif. Hasil angket menunjukkan bahwa mahasiswa memberikan respon baik dan positif pada penerapan metode tpt. Mahasiswa mampu bekerja sama kelompok dengan baik. Mahasiswa mampu memahami materi yang disampaikan pengajar. Melalui dari hasil tersebut penerapan metode tpt mampu digunakan sebagai alat dalam membantu mahasiswa terhadap kemampuan membaca.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa Mandarin, 2023.

Deskripsi Fisik

ix, 31 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

4138/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. BAHASA MANDARIN - MEMBACA - KEMAMPUAN SISWA
2. BAHASA MANDARIN - MODEL PEMBELAJARAN - THE POWER OF TWO
3. MANDARIN - READING - STUDENTS' ABILITY

Pembimbing

1. Dr. Edy Hidayat, S.Pd, M.Hum; 2. Lukluk Ul Muyassaroh, S.Pd, MTCSOL

Lampiran Berkas