Skripsi

Perbedaan hasil belajar peralatan gambar teknik antara menggunakan media pembelajaran aplikasi g-tech berbasis android dan google classroom kelas x di SMKN 1 Nguling / Anggito Cahyo Bhagaskoro

Abstrak
Pendidikan merupakan salah satu dari beberapa faktor yang mempengaruhi dalam pembentukan kualitas sumber daya manusia untuk kemajuan suatu bangsa. Salah satu tujuan dari SMKN 1 Nguling adalah menyiapkan peserta didik berkualitas untuk memasuki dunia kerja industri. Dalam upaya mencapai tujuan tersebut maka membutuhkan pembelajaran yang mampu mengembangkan kualitas kompetensi siswa. Untuk menciptakan sumber daya yang berkualitas dan bermutu serta untuk mencapai tujuan pembelajaran secara maksimal peran guru sangat penting dan diharapkan memiliki inovasi peraga media belajar dalam mengajar yang baik serta memilih metode pembelajaran yang tepat dan sesuai dengan konsep-konsep pelajaran yang disampaikan. Mobile learning adalah bentuk pembelajaran yang terutama menggunakan perangkat komunikasi mobile dan teknologi. Perangkat mobile sangat fleksibel yang memungkinkan akses materi pelajaran disaat apapun. Terdapat beberapa permasalahan yang terjadi di SMKN 1 Nguling selama pembelajaran berlangsung terutama pada mata pelajaran gambar teknik. Diantaranya adalah siswa cenderung bosan dengan guru yang terus-menerus mengajar dengan metode ceramah media pembelajaran yang digunakan cenderung membosankan bagi siswa kurangnya minat belajar siswa terhadap pembelajaran yang monoton.. Oleh sebab itu peneliti bermaksud untuk melaksanakan penelitian dengan judul ldquo Perbedaan Hasil Belajar Peralatan Gambar Teknik Antara Menggunakan Media Pembelajaran Aplikasi G-Tech Berbasis Android Dan Google Classroom Kelas X Di SMKN 1 Nguling rdquo . Dalam membuat skripsi ini metode penelitian ini menggunakan Eksperimen Semu kategori Non-Equivalent Group Design. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X TKRO SMKN 1 Nguling. Kelas X TKRO 1 sebagai kelas eksperimen dan kelas X TKRO 2 Kontrol. Metode pengumpulan data menggunakan metode tes. Teknik analisis data yang digunakan adalah kuantitatif. Hasil penelitian yang diperoleh berupa 1) Rata-rata nilai hasil belajar siswa kelas eksperimen adalah 82 08 2) Rata-rata nilai hasil belajar siswa kelas kontrol adalah 73 28 3) Nilai sig (2 tailed) sebesar 0 003 lt 0 05 yang berarti Ho ditolak. Sehingga dapat disimpulkan terdapat perbedaan hasil belajar yang menggunakan media belajar aplikasi G-Tech berbasis android dengan google classroom terhadap nilai hasil belajar siswa.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Otomotif, 2023.

Deskripsi Fisik

xvi, 61 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

4208/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. GAMBAR TEKNIK - MEDIA PEMBELAJARAN - G-TECH
2. GAMBAR TEKNIK - MEDIA PEMBELAJARAN - GOOGLE CLASSROOM
3. ENGINEERING DRAWING - LEARNING MEDIA - G-TECH

Pembimbing

1. Drs. Partono, M.Pd; 2. Fuad Indra Kusuma, S.Pd, M.Pd

Lampiran Berkas