Skripsi
Analisis problematika guru dalam pembelajaran tematik kelas iii a pada kurikulum 2013 di SDN Madyopuro 3 / Nurul Ain
Abstrak
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui problematika yang dialami guru kelas III A dalam penerapan pembelajaran tematik kurikulum 2013 di SDN Madyopuro 3 serta solusinya. Untuk mendeskripsikan dan mengidentifikasi objek sebagaimana adanya penelitian ini menggunakan teknik deskriptif kualitatif. Instrumen pengumpulan data meliputi observasi wawancara dan dokumentasi. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat problematika guru dalam menerapkan pembelajaran tematik yaitu yang pertama problematika perencanaan mencakup guru mengalami kesulitan untuk membuat tujuan pembelajaran guru kesulitan untuk memilih media pembelajaran yang kreatif guru kesulitan untuk merancang langkah-langkah pembelajaran guru kesulitan dalam membuat instrumen penilaian. Kedua problematika pelaksanaan bagian pendahuluan meliputi guru tidak mampu mengaitkan pembelajaran dengan materi sebelumnya. Bagian penutup meliputi guru tidak mampu untuk membuat soal evaluasi setiap pertemuan. Ketiga problematika penilaian yang pertama penilaian sikap guru kesulitan untuk menilai sikap selama pembelajaran berlangsung Kedua penilaian pengetahuan guru kurang kreatif dalam melakukan penilaian pengetahuan Ketiga penilaian keterampilan guru kesulitan untuk menentukan hasil kerja peserta didik pada penilaian keterampilan. Selanjutnya solusi guru untuk mengatasi problematika yaitu pertama belajar di internet. Berbagi dengan teman dan mencari nasihat dari guru yang lebih berpengalaman adalah langkah selanjutnya.