Skripsi

Pengaruh model inkuiri terbimbing berbantuan media infografis series terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran geografi ditinjau dari minatnya / Zur\'ata Asykurian Nahr

Abstrak
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk membuktikan hipotesis yaitu apakah terdapat pengaruh model inkuiri terbimbing berbantuan media infografis series terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran geografi ditinjau dari minatnya. Kurangnya minat siswa dalam mengikuti pembelajaran adalah salah satu masalah yang sering dihadapi guru. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode eksperimen semu. Penelitian ini dilakukan di SMAN 9 Malang dengan sampel 72 siswa dari kelas XI IPS 3 dan XI IPS 4. Purposive sampling digunakan untuk memilih kelas dengan dasar nilai rata-rata ulangan sebelumnya yang relatif sama. Instrumen pada penelitian ini menggunakan tes esai yang digunakan untuk mengumpulkan data pada variabel hasil belajar sedangkan pada variabel minat menggunakan instrumen angket. Uji two way anova digunakan untuk analisis data dengan uji prasyarat normalitas dan homogenitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh model inkuiri terbimbing berbantuan media infografis series terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran geografi ditinjau dari minatnya sehingga hipotesis alternatif diterima.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Geografi, 2023.

Deskripsi Fisik

vi, 56 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

4278/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. GEOGRAFI - SISWA - HASIL BELAJAR
2. GEOGRAFI - MODEL PEMBELAJARAN - INKUIRI
3. GEOGRAPHY - STUDENTS - LEARNING OUTCOMES

Pembimbing

1. Drs. Dr. Dwiyono Hari Utomo, M.Pd, M.Si

Lampiran Berkas