Skripsi

Degradasi teori naif mahasiswa materi hukum iii newton menggunakan modeling instruction dengan permasalahan sehari-hari / Herry Siswanto Sinaga

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana pengaruh modeling instruction dengan permasalahan sehari-hari dalam mendegradasi teori naif mahasiswa pada materi Hukum III Newton. Metode penelitian yang digunakan adalah mixed methods jenis experimental design dengan desain penelitian one group pretest-posttest. Intrumen untuk menjaring data kualitatif adalah Force Concept Inventory (FCI) yang terdiri dari 30 butir soal disertai alasan. Peningkatan skor pretest ke posttest digunakan statistik Paired sample t-test. Sedangkan untuk mengetahui pola pergeseran teori naif mahasiswa digunakan statistik Cross Tabulation. Dengan statistik Paired sample t-test didapatkan skor signifikansinya 0 000 lt 0 05 berarti ada pengaruh penggunaan pembelajaran modeling instruction dengan permasalahan sehari-hari dalam mendegradasi teori naif mahasiswa. Teori naif mahasiswa yang terdegradasi 63.14% dan teori naif mahasiswa yang masih bertahan 36.20%.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Fisika, 2023.

Deskripsi Fisik

vii, 14 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

4267/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. HUKUM NEWTON (FISIKA) - MODEL PEMBELAJARAN - MODELING INSTRUCTION
2. HUKUM NEWTON (FISIKA) - TEORI - DEGRADASI
3. NEWTON'S LAWS (PHYSICS) - LEARNING MODEL - MODELING INSTRUCTION

Pembimbing

1. Drs. Purbo Suwasono, M.Si; 2. Muhammad Reyza Arief Taqwa, M.Pd

Lampiran Berkas