Skripsi

Implementasi model pembelajaran tipe make a match untuk meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa pada pelajaran ddtkl kelas x SMKN 2 Surakarta / Achmad Khoirudin Abdullah

Abstrak
Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui hasil dari implementasi pembelajaran kooperatif tipe Make A Match dalam meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran dasar-dasar teknik ketenagalistrikan kelas X di SMKN 2 Surakarta. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (classroom action research) yang dimaksudkan untuk mengatasi permasalahan yang ada di kelas. Subyek pada penelitian ini adalah siswa kelas X TITL semester genap tahun ajaran 2022/2023 yang berjumlah 36 siswa. Penelitian dilakukan dalam dua siklus. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu dengan menggunakan lembar observasi tes hasil belajar dan dokumentasi. Metode yang digunakan untuk analisis data yaitu metode analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan model tipe Make A Match efisien untuk dilaksanakan karena dapat meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa. Hal ini dapat dilihat dari rata-rata keaktifan siswa dari siklus I sebesar 55 29% yang mengalami peningkatan sebesar 24 15% menjadi 79 44% pada siklus II. Peningkatan hasil belajar siswa dapat dilihat dari nilai rata-rata kelas pada siklus I sebesar 76 0 meningkat menjadi 84 8 pada siklus II.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Elektro, 2023.

Deskripsi Fisik

xiv, 77 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

4362/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. TEKNIK LISTRIK - KEAKTIFAN, HASIL BELAJAR
2. TEKNIK LISTRIK - MODEL PEMBELAJARAN - MAKE A MATCH
3. ELECTRICAL ENGINEERING - ACTIVITY, LEARNING OUTCOMES

Pembimbing

1. Dr. Hary Suswanto, S.T., M.T.; 2. Achmad Hamdan, S.Pd, M.Pd

Lampiran Berkas