Skripsi

Efektivitas e-module berbasis hypercontent berbantuan kotobee dalam meningkatkan hasil belajar siswa / Ivory Arunnai Miftahuljannah

Abstrak
Efek dari era modern ini menyebabkan perkembangan pada teknologi yang begitu pesat. Perkembangan tersebut telah mendatangkan bermacam inovasi diberbagai bidang kehidupan seperti bidang pendidikan yang mana dilakukan inovasi bahan ajar dalam proses pembelajaran melalui e-module berbasis hypercontent. Tujuan penelitian ini untuk menghasilkan e-module berbasis hypercontent berbantuan Kotobee untuk mengetahui kelayakan e-module berbasis Hypercontent serta untuk mengetahui tingkat perbedaan hasil belajar siswa yang menggunakan e-module berbasis hypercontent dengan siswa yang tidak menggunakan e-module berbasis hypercontent. Jenis Penelitian ini adalah Research and Development dengan menggunakan model ADDIE. Subjek penelitian ini siswa kelas X jurusan Manajemen Perkantoran dan Layanan Bisnis. Teknik pengumpulan data melalui wawancara angket tes dan dokumentasi. Berdasarkan hasil validasi produk memperoleh kategori sangat layak dengan rata-rata skor 83 33% (sangat layak) oleh ahli media 93 33% (sangat layak) oleh ahli materi dan 84 76% (sangat layak) pada uji kelompok kecil. Hasil penelitian pengembangan ini berupa e-module berbasis hypercontent berbantuan Kotobee untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Keterbatasan dari produk ini adalah e-module hanya efektif digunakan dengan aplikasi Kotobee Reader.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran, 2023.

Deskripsi Fisik

xii, 13 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

4320/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. MODUL PEMBELAJARAN - HASIL BELAJAR
2. MODUL PEMBELAJARAN - HYPERCONTENT
3. LEARNING MODULE - LEARNING OUTCOMES

Pembimbing

1. Drs. I Nyoman Suputra, M.Si

Lampiran Berkas