Skripsi

Pengembangan e-module dengan ilustrasi meme pada materi pembelajaran sejarah kerajaan islam di sma laboratorium um / Esa Pradigma

Abstrak
Mata pelajaran sejarah membutuhkan suatu media pembelajaran yang tepat untuk menyampaikan sejarah secara tepat singkat dan mudah dimengerti. Meme dan E-Module merupakan perpaduan yang tepat dimana meme akan berfungsi sebagai media penyampaian pesan singkat dan rangsangan bagi siswa untuk mempelajari sejarah sedangkan E-Module berfungsi untuk menjelaskan materi secara singkat dan media untuk menampung meme. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan E-Module Sejarah Kerjaan Islam dengan Ilustrasi Meme dengan subjek penelitian siswa Kelas X IPA 3. E-Module dikembangkan dengan model pengembangan Lee amp Owens. Subjek uji coba pengembangan E-Module ini adalah siswa Kelas X IPA 3 SMA Laboratorium UM yang sedang menjalani mata pelajaran sejarah Indonesia. Uji kelayakan dilakukan oleh ahli media ahli materi dan 23 siswa Kelas X IPA 3. Berdasarkan hasil uji media didapatkan presentase sebesar 94 23 % 93.75% pada uji materi dan dari hasil uji coba kepada pengguna sebesar 84 16%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran E-Module ini layak digunakan sebagai bahan ajar dan digunakan dalam proses pembelajaran sejarah kerajaan Islam.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Teknologi Pendidikan, 2023.

Deskripsi Fisik

xii, 25 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

4605/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. SEJARAH - MODUL PEMBELAJARAN
2. SEJARAH - MEME
3. SEJARAH - MODUL PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. Eka Pramono Adi, S.ip., M.si; 2. Herlina Ike Oktaviani, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas