Skripsi

Pengembangan e-modul berbasis pjbl-stem pada materi tekanan zat untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa kelas viii SMP / Muhammad Zainu Fuadin

Abstrak
Pendidikan abad ke-21 mengharuskan siswa memiliki beragam keterampilan guna menghadapi tantangan di era kemajuan teknologi dan ilmu pengetahuan. Siswa diharapkan untuk memiliki kemampuan berpikir kritis di era modern karena dapat membantu mereka menemukan menganalisis dan menyelesaikan masalah dalam berbagai situasi. Berdasarkan hasil studi PISA tahun 2018 kemampuan dalam berpikir kritis siswa di Indonesia masih tergolong rendah. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-modul berbasis PjBL-STEM yang valid dan praktis serta untuk mengevaluasi efektivitasnya dalam meningkatkan kemampuan siswa berpikir secara kritis pada materi tekanan zat kelas VIII. E-modul ini dikembangkan mengikuti model ADDIE yang terdiri dari lima tahapan yaitu analisis perancangan pengembangan implementasi dan evaluasi. Data kuantitatif diperoleh dari penilaian validator guru dan siswa serta hasil pretest dan posttest. Data kualitatif didapatkan dari wawancara dengan guru dan tanggapan dari kuesioner. Metode pengumpulan data meliputi wawancara kuesioner serta soal pretest dan posttest. Data dianalisis menggunakan teknik analisis persentase deskriptif kualitatif uji validitas dan reliabilitas uji normalitas uji-t dan uji N-Gain. Hasil validasi e-modul menunjukkan bahwa media yang digunakan memiliki tingkat validitas sebesar 87 53% dan materi memiliki tingkat validitas sebesar 89 09%. Hasil uji kepraktisan menunjukkan bahwa e-modul ini dinilai sangat praktis oleh guru sebesar 96 15% dan oleh siswa sebesar 81 71%. Selain itu hasil uji N-Gain pada lima indikator berpikir kritis menunjukkan peningkatan yang sedang. Berdasarkan hasil-hasil ini dapat disimpulkan bahwa e-modul yang dikembangkan sangat valid sangat praktis serta efektif dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam, 2023.

Deskripsi Fisik

xi, 17 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

4597/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. ILMU PENGETAHUAN ALAM - MODUL PEMBALAJARAN
2. E MODUL - PENGEMBANGAN
3. NATURAL SCIENCE - LEARNING MODULE

Pembimbing

1. Erti Hamimi, S.pd, M.sc

Lampiran Berkas