Skripsi
Peningkatan penguasaan maharah kalam siswa kelas v madrasah diniyah darussalam malang dengan menggunakan kitab al muhawarah al haditsah juz 2 / Shirly Amalia Hanum
Abstrak
Pembelajaran bahasa Arab siswa kelas V Madrasah Diniyah Darussalam Malang memiliki beberapa kendala antara lain kurangnya penguasaan maharah kalam. Salah satu pemicu kendala penguasaan maharah kalam siswa adalah guru pengampu cenderung mengajarkan qowaid . Karena itu penelitian ini dilakukan dengan tujuan mendeskripsikan penerapan kitab Al Muhawarah Al Haditsah juz 2 dalam pelaksanaan pembelajaran bahasa Arab dan mendeskripsikan peningkatan penguasaan maharah kalam siswa. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas yang mengacu pada model Kemmis amp McTaggart. Data diambil Melalui wawancara observasi pretest dan posttest. Data terkumpul dianalisis dengan memberi nilai pada setiap aspek yang tersedia menghitung nilai hasil belajar siswa rata-rata kelas dan persentase ketuntasan. Hasil penelitian ini yaitu penerapan pembelajaran maharah kalam menggunakan kitab Al Muhawarah Al Haditsah juz 2 dalam 2 siklus yang berjalan dengan baik dan efisien dengan (1) mengulang kembali hiwar sebelumnya (2) menerjemahkan teks hiwar (3) menghafalkan mufrodat baru dan (4) mempresentasikan materi hiwar. Dari pelaksanaan observasi dan tindakan kelas menghasilkan siswa kelas V memiliki peningkatan penguasaan maharah kalam dengan selisih mencapai rata-rata 20 0 dan selisih peningkatan nilai persentase ketuntasan siswa 45% dari pretest hingga posttest 2. Dapat disimpulkan penggunaan kitab Al Muhawarah Al Haditsah sebagai peningkatan maharah kalam efektif.