Skripsi

Pengembangan media digiital fun counting berbasis android untuk meningkatkan kemampuan konsep bilangan bagi anak usia dini / Moneta Hany Kurnia Putri

Abstrak
Pada era teknologi media digital dapat dijadikan salah satu aspek pendukung keberhasilan suatu proses pembelajaran. Hasil need assessment terhadap produk pengembangan ialah (1) minimnya media belajar yang kekinian pada pembelajaran (2) minimnya minat belajar anak (3) minimnya media belajar digital yang sesuai dengan pengenalan konsep bilangan. Media digital Fun counting berbasis android ini merupakan media yang dapat menstimulasi pengenalan konsep bilangan anak usia dini yang valid efektif efisien dan menyenangkan. Model penelitian dan pengembangan ini menggunakan model Borg amp Gall yang telah diadaptasi menjadi tujuh tahapan dengan satu kali uji coba. Alat pengumpulan data menggunakan kuesioner validasi yang terkait dengan keefektifan keefisienan dan kemenarikan media. Hasil validasi oleh ahli materi pembelajaran mendapatkan total persentase 95% dengan kriteria sangat valid. Hasil validasi oleh ahli media pembelajaran mendapatkan total persentase 75% dengan sangat valid. Hasil validasi oleh guru mendapatkan total persentase 94 %. Hasil uji coba kelompok kecil secara keseluruhan terkait keefektifan keefisienan dan kemenarikan mendapat nilai persentase 96 6% dengan kriteria sangat valid. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa pengembangan media digital Fun Counting berbasis android bagi anak usia 4-5 tahun valid untuk digunakan.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, 2023.

Deskripsi Fisik

ix, 10 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

4591/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. PENDIDIKAN DASAR - MODEL PEMBELAJARAN
2. DIGITAL FUN COUNTING
3. BASIC EDUCATION - LEARNING MODELS

Pembimbing

1. Drs. Usep Kustiawan, M.sn; 2.Munaisra Tri Tirtaningsih, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas