Skripsi

Kemampuan siswa menerapkan langkah-langkah polya dalam menyelesaian masalah aritmetika sosial / Vitrya Aris Sekar Arum

Abstrak
Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan kesanggupan siswa menerapkan langkah-langkah Polya dalam menyelesaikan masalah aritmetika sosial. Metode yang digunakan ialah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Data didapat dari hasil tes tulis dan wawancara terhadap siswa kelas VII MTsN 2 Tulungagung. Subjek penelitian terdiri dari satu siswa dari setiap kategori kemampuan tinggi sedang dan rendah. Hasil penelitian menunjukkan subjek dengan kemampuan tinggi dalam menyelesaikan masalah nomor 1 dan 2 mampu menerapkan empat langkah-langkah Polya yaitu mampu menerapkan tahap memahami masalah menyusun rencana melaksanakan rencana dan memeriksa kembali. Selanjutnya subjek dengan kemampuan sedang dalam menyelesaikan masalah nomor 1 hanya mampu menerapkan satu langkah-langkah Polya yakni tahap memahami masalah. Namun ketika menyelesaikan masalah nomor 2 mampu menerapkan empat langkah-langkah Polya dengan baik yakni memahami masalah menyusun rencana melaksanakan rencana dan memeriksa kembali. Subjek dengan kemampuan rendah dalam menyelesaikan masalah nomor 1 dan 2 mampu menerapkan satu langkah-langkah Polya yaitu tahap memahami masalah tetapi hasil akhir yang diperoleh salah.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Matematika, 2023.

Deskripsi Fisik

x, 53 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

4668/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. ARITMATIKA SOSIAL - PENYELESAIAN MASALAH
2. SOCIAL ARITHMETICS - PROBLEM SOLVING

Pembimbing

1. Dr. I Nengah Parta, S.pd, M.si

Lampiran Berkas