Skripsi

Pengembangan modul ajar digital membaca teks deskripsi berbasis kurikulum merdeka pada jenjang SMP / Dewinda Citra Kesuma

Abstrak
Kurikulum Merdeka merupakan salah satu konsep kurikulum yang menuntut kebebasan bagi peserta didik. Kebebasan tersebut tidak hanya berlaku untuk peserta didik namun juga berlaku untuk pendidik salah satunya kebebasan dalam pengembangan modul ajar Kurikulum Merdeka. Modul ajar merupakan bahasa baru dari RPP dan terdapat perbedaan yang signifikan pada konten modul ajar dengan RPP model sebelumnya. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan dan mengukur kelayakan dari media pembelajaran modul ajar digital membaca teks deksripsi berbasis Kurikulum Merdeka pada jenjang SMP. Pengembangan media ini menggunakan model ADDIE. Data yang digunakan yaitu data campuran (mixed) berupa data kuantitatif dan data kualitatif. Hasil yang diperoleh yakni media modul ajar digital membaca teks deksripsi berbasis Kurikulum Merdeka pada jenjang SMP lsquo sangat baik rsquo untuk digunakan dalam pembelajaran teks deskripsi. Hal tersebut berdasarkan pada penilaian ahli materi yang memperoleh hasil rerata skor sebesar 5 dari skor maksimal 5 ahli media yang memperoleh hasil rerata skor sebesar 3 73 dari skor maksimal 5 dan ahli praktisi memperoleh hasil rerata skor sebesar 4 39 dari skor maksimal 5.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah, 2023.

Deskripsi Fisik

xiv, 43 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

4802/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. BAHASA INDONESIA - MEMBACA - PENGEMBANGAN MODUL AJAR
2. PENGEMBANGAN MODUL AJAR DIGITAL - KURIKULUM MERDEKA
3. INDONESIAN LANGUAGE - READING - TEACHING MODULE DEVELOPMENT

Pembimbing

1. Dewi Pusposari, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas