Skripsi

Pengembangan e-modul berbantuan kodular untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis siswa SMP kelas vii / Ikhlasul Syafariana

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-modul berbantuan kodular yang valid praktis dan efektif dalam meningkatkan kemampuan komunikasi matematis siswa SMP kelas VII. Penelitian ini termasuk penelitian dan pengembangan yang mengacu pada model ADDIE. Model ADDIE memiliki lima tahapan yaitu analisis perancangan pengembangan penerapan dan evaluasi. Subjek dalam penelitian pengembangan ini adalah 26 siswa kelas VII A SMP Negeri 27 Malang. Instrumen yang digunakan adalah lembar validasi angket respon guru dan siswa serta lembar tes komunikasi matematis tertulis. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh rata-rata persentase dari uji validitas materi media angket guru dan siswa serta soal tes sebesar 75% dengan kriteria valid. Hasil uji kepraktisan melalui penyebaran angket respon yang diberikan kepada guru diperoleh persentase sebesar 87 5% dengan kriteria sangat praktis dan angket yang diberikan kepada siswa memperoleh persentase sebesar 80 7% dengan kriteria sangat praktis. Di samping itu berdasarkan nilai pre-test dan post-test siswa memperoleh rata-rata skor n-gain sebesar 0 42 yang menunjukkan adanya peningkatan komunikasi matematis dengan kriteria sedang. Dengan demikian e-modul berbantuan kodular dapat dinyatakan valid praktis dan efektif untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis siswa SMP kelas VII.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Matematika, 2023.

Deskripsi Fisik

x, 25 lembar : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

4865/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. MATEMATIKA - KOMUNIKASI MATEMATIS
2. MATEMATIKA - MODUL PEMBELAJARAN - E-MODUL
3. MATHEMATICS - MATHEMATICAL COMMUNICATION

Pembimbing

1. Dr. Slamet, M.si

Lampiran Berkas