Skripsi

Pengembangan media pembelajaran flashcard berbasis QR-code pada materi kerjasama ekonomi internasional dalam mata pelajaran ekonomi Kelas XI SMAN 4 Blitar / Garnis Eka Nabilah

Abstrak
Penelitian dan pengembangan ini dilatabelakangi oleh permasalahan yang terdapat di SMAN 4 Blitar khususnya pada mata pelajaran ekonomi yaitu minimnya variasi media pembelajaran. Tujuan penelitian dan pengembangan ini yakni menciptakan media pembelajaran flashcard berbasis QR-Code yang memuat materi kerjasama ekonomi internasional kelas XI yang layak menarik serta efektif. Penelitian ini menerapkan model penelitian Borg and Gall dengan subjek penelitian diantaranya yakni kelas XI-IPS 1 (kelas eksperimen) dan kelas XI-IPS 2 (kelas kontrol). Pengumpulan data dilaksanakan dengan cara wawancara kuesioner dokumentasi dan tes. Teknik analisis data yang digunakan meliputi deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif. Efektifitas media pembelajaran diukur berdasarkan nilai pre-test dan post-test. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh penilaian dari ahli media 97 5% ahli materi 92 85% guru 94% dan siswa 86 52%. Uji independent sample T-test mendapatkan hasil sebanyak 0 002. Hasil uji ini lt 0 05 (nilai signifikansi) yang memiliki arti terdapat perbedaan signifikan secara statistik antara rata-rata hasil belajar siswa kelas eksperimen dan kelas kontrol. Selain itu n-gain score menunjukkan nilai 0 5022 dengan kategori sedang. Mengacu pada hasil penelitian kesimpulan yang dapat diambil adalah media ini layak menarik dan efektif diterapkan pada proses pembelajaran.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ekonomi, 2023.

Deskripsi Fisik

xii, 16 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

5003/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. KERJASAMA EKONOMI (INTERNASIONAL) - MEDIA PEMBELAJARAN - FLASHCARD
2. ECONOMIC COOPERATION (INTERNATIONAL) - LEARNING MEDIA - FLASHCARD

Pembimbing

1. Dr. Hj. Lisa Rokhmani, M.Si

Lampiran Berkas