Skripsi
Analisis kemampuan berpikir kritis siswa kelas viii pada materi segitiga dan segiempat / Yuvida Lestari
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan berpikir kritis siswa kelas VIII pada materi segitiga dan segiempat. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan subjek dalam penelitian 21 siswa kelas VIII di salah satu SMPN Kota Malang pada semester genap. Data yang terkumpul meliputi hasil dari tes kemampuan berpikir kritis siswa dan wawancara. Tes dirancang untuk mengukur kemampuan berpikir kritis siswa dan terdiri dari empat soal uraian materi segitiga dan segiempat. Hasil dari tes ini kemudian dianalisis sesuai dengan indikator kemampuan berpikir kritis yang digunakan dalam penelitian ini yaitu interpretasi analisis kesimpulan evaluasi penjelasan dan koreksi diri. Temuan dari hasil analisis data menunjukkan bahwa kemampuan berpikir kritis siswa tergolong rendah. Hal ini disebabkan oleh kesulitan siswa dalam memahami dengan baik masalah yang diberikan. Hasil penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kemampuan berpikir kritis siswa sehingga dapat menjadi acuan bagi para guru dalam merencanakan pembelajaran yang sesuai dengan tingkat kemampuan siswa.