Skripsi

Penerapan pendekatan Jelajah Alam Sekitar (JAS) pada model inkuiri terbimbing untuk meningkatkan keterampilan pemecahan masalah dan literasi lingkungan siswa Kelas X SMA PGRI Lawang pada materi ekosistem dan perubahan lingkungan / Naelly Hesty Koesnaeny

Abstrak
Keterampilan pemecahan masalah dan literasi lingkungan merupakan keterampilan yang diperlukan oleh siswa untuk memecahkan permasalahan lingkungan dengan baik pada kesehariannya. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pembelajaran yang meningkatkan keterampilan pemecahan masalah dan literasi lingkungan dengan menggunakan pendekatan JAS pada model Inkuiri Terbimbing siswa kelas X SMA PGRI Lawang. Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek dalam penelitian ini adalah siswa di kelas X IPA 1 SMA PGRI Lawang. Data penelitian berupa hasil pretest dan posttest kemampuan pemecahan masalah dan literasi lingkungan. Teknik analisis data menggunakan analisis kuantitatif dengan perhitungan rerata dan skor N-gain dan analisis data kualitatif dengan analisis deskriptif. Hasil penelitian ini yaitu terjadi peningkatan dari siklus I ke siklus II meliputi peningkatan persentase keterlaksanaan pembelajaran sebesar 9 7% skor N-gain keterampilan pemecahan masalah sebesar 0 52 skor N-gain literasi lingkungan siswa sebesar 0 33 dan ketuntasan literasi lingkungan siswa sebesar 88%.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Biologi, 2023.

Deskripsi Fisik

xi, 211 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

4957/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. EKOLOGI - MODEL PEMBELAJARAN - INKUIRI
2. EKOLOGI - MODEL PEMBELAJARAN - PEMECAHAN MASALAH
3. EKOLOGI - MODEL PEMBELAJARAN - LITERASI LINGKUNGAN
4. ECOLOGY - LEARNING MODEL - INQUIRY

Pembimbing

1. Drs. I Wayan Sumberartha, M.Sc.

Lampiran Berkas