Skripsi

Hubungan ketersediaan media pembelajaran berbasis TIK dengan kemampuan tpack guru sekolah dasar gugus v Kecamatan Klojen Kota Malang / Annisa Mustaqimah

Abstrak
Arah perkembangan teknologi telah melingkupi setiap lini kehidupan termasuk bidang pendidikan. Minat peserta didik yang tinggi terhadap teknologi mengharuskan setiap guru memahami penggunaannya sebagai media pembelajaran sehingga guru tidak hanya mengajar dengan metode-metode konvensional. Kemampuan guru dalam menguasai teknologi tersebut tentu harus didukung oleh ketersediaan media yang memadai di sekolah. Maka penelitian ini bertujuan mendeskripsikan dan menganalisis hubungan dari variabel ketersediaan media pembelajaran berbasis TIK dengan kemampuan TPACK para guru. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian Ex Post Facto. Sampel penelitian menggunakan total 44 peserta. Analisis data berupa statistika deskriptif dan inferensial yang menggunakan rumus Korelasi Spearman rsquo s Rank Order. Hasil penelitian menunjukan bahwa variabel ketersedian media pembelajaran berbasis TIK dan kemampuan TPACK guru berada pada kategori tinggi dengan masing-masing persentase 63 6% dan 72 7% serta terdapat korelasi yang signifikan pada kedua variabel yang menunjukan adanya hubungan yang sangat kuat. Kata Kunci ketersedian media pembelajaran tik tpack persepsi guru sekolah dasar.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2023.

Deskripsi Fisik

x, 89 hlm. :ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

5028/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. MEDIA PEMBELAJARAN (PENDIDIKAN DASAR) - TEKNOLOGI - KETERSEDIAAN
2. GURU (PENDIDIKAN DASAR) - TPACK - KEMAMPUAN
3. LEARNING MEDIA (BASIC EDUCATION) - TECHNOLOGY - AVAILABILITY

Pembimbing

1. Drs. Suhartono, S.Pd, M.Pd; 2. Puri Selfi Cholifah, M.Pd

Lampiran Berkas