Skripsi

Teknik bernyanyi dalam pembelajaran mufrodat bahasa arab siswa Kelas 1 SDIT Al-Aqsa Tulungagung / Nanda Diah Fitria

Abstrak
Pada proses pembelajaran bahasa Arab siswa mengalami kesulitan ketika mempelajari dan menghafal mufrodat bahasa Arab. Oleh sebab itu guru memerlukan teknik pembelajaran yang efektif untuk menyampaikan materi mufrodat bahasa Arab. Teknik pembelajaran yang bisa diterapkan salah satunya adalah teknik bernyanyi. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan penerapan teknik bernyanyi dalam pembelajaran mufrodat bahasa Arab pada siswa kelas 1 SDIT Al-Aqsa Tulungagung dan mendeskripsikan kelebihan serta kekurangan pelaksanaan teknik bernyanyi dalam pembelajaran mufrodat bahasa Arab siswa kelas 1 SDIT Al-Aqsa Tulungagung. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif yang dilakukan dengan observasi dan wawancara. Subjek penelitian ini adalah guru bahasa Arab dan siswa kelas 1 dengan jumlah 17 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan teknik bernyanyi dalam pembelajaran mufrodat bahasa Arab siswa kelas 1 SDIT Al-Aqsa Tulungagung yaitu guru mempersiapkan topik materi pembelajaran kemudian guru memilih jenis lagu dan mengubah liriknya sesuai dengan materi pembelajaran selanjutnya guru menunjukkan contoh lagu yang dinyanyikan kepada siswa kemudian guru dan siswa menyanyikan lagu secara bersama dengan tepuk tangan sebagai pengiringnya. Pelaksanaan teknik bernyanyi juga mempunyai kelebihan yaitu siswa dapat dengan mudah menghafal mufrodat dan daya ingatnya menjadi bertahan lama siswa juga merasa senang dan tidak bosan saat pembelajaran sehingga semangat dan motivasi belajar siswa semakin meningkat sedangkan kekurangannya adalah menyebabkan suasana kelas menjadi ramai sehingga mengganggu kelas lain sulit diterapkan di kelas besar pembelajaran bahasa Arab yang tidak tepat diajarkan karena menerjemahkan mufrodat sebagai lirik untuk media lagu pembelajaran kesalahan dalam aspek fonologi panjang pendek huruf ketika bernyanyi dan pembelajaran yang masih menerapakan pendekatan teacher-oriented

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa Arab, 2023.

Deskripsi Fisik

v, 34 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

5009/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. BAHASA ARAB - MODEL PEMBELAJARAN - BERNYANYI
2. BAHASA ARAB - MUFRODAT (KOSAKATA)
3. ARABIC LANGUAGE - LEARNING MODEL - SINGING

Pembimbing

1. Dr. Hanik Mahliatussikah, S.Ag, M.Hum

Lampiran Berkas