Skripsi
Survei status gross motor skill pada siswa kelas rendah di SD negeri se-Kecamatan Tumpang Kabupaten Malang / Muhammad Hilmy Dzikrullah
Abstrak
Mutu pembelajaran di SDN terakreditasi-A lebih berkualitas dibandingkan dengan mutu SDN yang nilai akreditasi nya lebih rendah. Hal ini membuat pola pikir masyarakat saat ini untuk mendaftarkan anak-anaknya disekolah yang memiliki tingkat akreditasi-A agar anaknya dapat mutu pembelajaran yang lebih baik. Pembelajaran pendidikan jasmani di SDN pada siswa kelas rendah mempelajari tentang gerak dasar lokomotor non-lokomotor variasi dan kombinasi. Perolehan dari wawancara pada saat observasi pertama bersama narasumber guru PJOK di SDN terakreditasi-A di Kecamatan Tumpang Kabupaten Malang bahwa belum diketahui status keunggulan motorik kasar siswa kelas rendah disekolah tersebut. Dengan belum diketahui status keunggulan motorik kasar siswa kelas rendah di SDN terakreditasi-A di Kecamatan Tumpang Kabupaten Malang. Maka Masalah tersebut dijadikan latar belakang utama pada riset kali ini. Penelitian ini memiliki tujuan untuk memberikan deskripsi terkait hasil keunggulan keterampilan motorik kasar siswa kelas rendah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survei dengan pendekatan deskriptif kuantitatif. Sampel dalam penelitian kali ini adalah 282 siswa kelas rendah di SDN yang terakreditasi-A di Kecamatan Tumpang Kabupaten Malang. Proses pengumpulan data menggunakan instrumen tes TGMD-2 dimana memiliki tingkat validitas yang tinggi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan status keunggulan motorik kasar pada siswa kelas rendah tergolong kategori rata-rata dengan nilai skor 106 2553 kemudian untuk nilai standar deviasi mendapatkan nilai skor 4 6872.