Skripsi

Validasi media bimbingan keterampilan belajar berbantuan aplikasi tiktok bagi siswa SMK / Maria Yustina Nosyanti Maeng

Abstrak
Perlunya keterampilan belajar bagi siswa SMK untuk memperoleh hasil belajar yang optimal. Tujuan penelitian ini menghasilkan media bimbingan keterampilan belajar berbantuan aplikasi tiktok yang memperoleh validasi dari para ahli dengan memenuhi kriterian keberterimaan produk. Keberterimaan produk tersebut yaitu pada aspek ketepatan kemudahan kemenarikan dan kegunaan dari ahli materi media dan calon pengguna (guru BK). Metode yang digunakan dalam penelitian dan pengembangan (R amp D) dengan model ADDIE (Analysis Design Development Implementation Evaluation). Teknik pengumpulan data menggunakan angket dengan analisis menggunakan Inter-reter-agreement. Penelitian ini melibatkan tiga subjek yakni ahli materi media dan calon pengguna. Hasil penelitian menunjukan produk yang dikembangkan telah memenuhi akseptabilitas meliputi aspek ketepatan kemudahan kemenarikan diperoleh dari hasil validasi para ahli dan calon pengguna yang menunjukan indek 1 00 dengan klasifikasi sangat tinggi. Sehingga media layak untuk digunakan oleh konselor dalam layanan bimbingan klasikal untuk meningkatkan keterampilan belajar siswa SMK.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Bimbingan dan Konseling, 2023.

Deskripsi Fisik

xvi, 115 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

5042/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. KETERAMPILAN BELAJAR - MEDIA PEMBELAJARAN - TIKTOK
2. KETERAMPILAN BELAJAR - BIMBINGAN
3. LEARNING SKILLS - LEARNING MEDIA - TIKTOK

Pembimbing

1. Dr. Muslihati, S.Ag, M.Pd; 2. Drs. Djoko Budi Santoso, M.Pd

Lampiran Berkas