Skripsi

Pengaruh model pembelajaran SB-CPBL terhadap kemampuan transversal peserta didik SMK jurusan akuntansi / Adelia Sukma Dewanti

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dari model pembelajaran SB-CPBL terhadap kemampuan transversal peserta didik SMK jurusan akuntansi. Sampel penelitian berjumlah 69 peserta didik meliputi 34 peserta didik kelas XI AK 1 sebagai kelas kontrol dan 35 peserta didik kelas XI AK 3 sebagai kelas eksperimen. Sampel ditentukan dengan teknik purposive sampling. Data penelitian diperoleh dari pretest posttest yang disebarkan pada sampel penelitian pada saat sebelum perlakuan dan setelah perlakuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif dari model pembelajaran SB-CPBL terhadap kemampuan transversal peserta didik SMK jurusan akuntansi. Hal tersebut mengartikan bahwa penerapan model pembelajaran SB-CPBL dapat membantu peningkatan kemampuan transversal yang dimiliki oleh peserta didik SMK jurusan akuntansi. Kegiatan dalam model pembelajaran SB-CPBL membantu peserta didik memunculkan kemampuan diri mereka dalam menghadapi permasalahan.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Akuntansi, 2023.

Deskripsi Fisik

x, 123 hlm. :ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

5034/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. AKUNTANSI - MODEL PEMBELAJARAN - SB-CPBL
2. AKUNTANSI - MODEL PEMBELAJARAN - TRANSVERSAL ABILITY
3. ACCOUNTING - LEARNING MODEL - SB-CPBL

Pembimbing

1. Sulastri, S.Pd, MSA

Lampiran Berkas