Skripsi

Pengaruh kepemimpinan transformasional kepala sekolah terhadap upaya guru dalam meningkatkan keterampilan siswa era digital SMP se-Kecamatan Wagir / Adzkia Ramadhaniar

Abstrak
Perkembangan era digital ditandai dengan teknologi dan informasi yang berkembang sangat pesat. Salah satunya adalah pada dunia pendidikan. Menurut Herlina (2019) pendidikan adalah upaya mempersiapkan siswa untuk menghadapi dunia yang selalu mengalami perubahan dengan cepat. Era ini pendidikan diharuskan untuk menghasilkan sumber daya manusia yang memiliki kualitas unggul dan mampu bersaing secara global. Pembelajaran yang dilaksanakan di sekolah masih berpusat pada pendidik sehingga peserta didik tidak dapat menguasai keterampilan di era digital. Oleh karena itu perubahan pembelajaran menjadikan pembelajaran yang berpusat pada peserta didik. Dalam meningkatkan keterampilan siswa sekolah membutuhkan kerja sama kepala sekolah guru dan orang tua. Guru harus memiliki kompetensi serta kualifikasi. Guru berhubungan dengan siswa untuk mengembangkan keterampilan dan pengetahuan. Selain guru kepala sekolah harus memiliki kreativitas untuk menghasilkan ide sehingga akan membawa perubahan bagi sekolah. Kepala sekolah memiliki kewajiban untuk membantu guru dalam membentuk keterampilan siswa di era digital. Untuk mewujudkan hal tersebut dibutuhkan gaya kepemimpinan kepala sekolah transformasional yang berupaya mengubah ke arah yang lebih baik. Menurut Tharaba (2016) kepemimpinan transformasional merupakan kepemimpinan yang mendatangkan perubahan setiap individu yang terlibat untuk mencapai tujuan yang baik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) kepemimpinan transformasional kepala sekolah SMP se-Kecamatan Wagir (2) upaya guru dalam meningkatkan keterampilan siswa era digital SMP se-Kecamatan Wagir (3) pengaruh antara kepemimpinan transformasional dengan upaya guru dalam meningkatkan keterampilan siswa era digital SMP se-Kecamatan Wagir. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif. Lokasi penelitian dilakukan di SMP se-Kecamatan Wagir. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh guru yang ada di SMP Kecamatan Wagir yakni 180 guru. Sampel yang digunakan adalah total sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan data yang telah terkumpul diolah menggunakan teknik analisis deskriptif uji asumsi dan pengujian hipotesis menggunakan analisis regresi sederhana. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan transformasional kepala sekolah di Kecamatan Wagir pada aspek pengaruh ideal berada dalam kategori sangat baik aspek motivasi inspirasional dalam kategori sangat baik aspek stimulasi intelektual dalam kategori tidak baik aspek pertimbangan individual dalam kategori tidak baik. Upaya guru dalam meningkatkan keterampilan siswa era digital dalam aspek keterampilan berpikir kritis dalam kategori tidak baik aspek keterampilan berpikir kreatif dalam kategori baik keterampilan komunikasi dalam kategori tidak baik keterampilan kolaborasi dalam kategori kurang baik. Terdapat pengaruh yang signifikan antara kepemimpinan transformasional kepala sekolah terhadap upaya guru dalam meningkatkan keterampilan siswa era digital. Saran dari penelitian tentang Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah terhadap Upaya Guru dalam Meningkatkan Keterampilan Siswa Era Digital adalah untuk pihak yang terkait dalam penelitian antara lain (1) Kepala sekolah SMP se-Kecamatan Wagir diharap dapat meningkatkan kemampuan kepemimpinan transformasional dengan berfokus pada aspek stimulasi intelektual dan pertimbangan individual. Lebih mengapresiasi pendapat ataupun ide yang diberikan kepada guru serta memberikan peluang agar mereka dapat berkembang kemampuannya dengan mengikuti pelatihan atau workshop (2) Guru SMP se-Kecamatan Wagir diharapkan dapat mengikuti pelatihan atau workshop untuk meningkatkan kemampuan dan keterampilan yang dapat membantu dalam proses pembelajaran di kelas. Guru juga harus lebih kreatif dalam membuat strategi pembelajaran memberikan fasilitas kepada peserta didik untuk mengembangkan keterampilan belajar (3) Mahasiswa Departemen Administrasi Pendidikan diharapkan dapat menjadi referensi dalam pembuatan makalah dan bahan untuk melakukan observasi (4) Peneliti lain diharapkan dapat melakukan penelitian dengan mengkaji topik pengaruh kepemimpinan transformasional kepala sekolah pada beberapa sekolah di kecamatan lain sehingga dapat diketahui hasil yang didapat sebagai tindak lanjut sekolah terkait.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Administrasi Pendidikan, 2023.

Deskripsi Fisik

xv, 110 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

5178/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. KEPALA SEKOLAH - KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL
2. KETERAMPILAN SISWA - UPAYA GURU
3. PRINCIPAL - TRANSFORMATIONAL LEADERSHIP

Pembimbing

1. Dr. Agus Timan, M.Pd; 2. Dr. Mustiningsih, M.Pd

Lampiran Berkas