No image available for this title

Skripsi

Identifikasi model-model pembelajaran yang digunakan untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis pada pembelajaran biologi SMA: systematic review / Hanindya Dwi Kartika

Abstrak
Berpikir kritis menjadi keterampilan berharga yang harus dikuasai oleh lulusan sebelum masuk dunia kerja. Keterampilan berpikir kritis siswa jenjang SMA terkategori rendah pada pelajaran biologi sehingga perlu diberdayakan. Pemberdayaan keterampilan berpikir kritis dapat dilakukan melalui model pembelajaran. Banyak model pembelajaran yang dapat diterapkan pada pembelajaran di kelas. Tidak ada satu model pembelajaran yang paling baik di antara yang lain. Masing-masing model pembelajaran dapat dirasakan baik apabila telah diujicobakan untuk mengajarkan materi pelajaran dan tujuan tertentu. Systematic Literature Review (SLR) ini bertujuan mengidentifikasi model-model pembelajaran yang dapat digunakan untuk memberdayakan keterampilan berpikir kritis siswa pada pembelajaran biologi berdasarkan hasil uji coba pada penelitian terdulu. Kriteria inklusi meliputi (1) data publikasi 2019-2023 (2) artikel bahasa Indonesia dan Inggris (3) artikel fulltext (4) topik tentang implementasi model pembelajaran untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa SMA pada pembelajaran biologi. Diperoleh sebanyak 17 artikel untuk dianalisis. Hasil penelitian ini menunjukkan terdapat delapan model pembelajaran yang dapat digunakan untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa pada pembelajaran biologi SMA yaitu PBL inkuiri terbimbing kooperatif tipe jigsaw dan group investigation probing prompting flipped classroom ASICC dan GIReSiMCo.

Informasi Detail
DDC
SKRIPSI DIGITAL
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Biologi, .
Deskripsi Fisik
viii, 37 hlm. : ilus.
Bahasa
Indonesia
No Reg
5134/RS/23
Edisi
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023
Subjek
1. BIOLOGI - MODEL PEMBELAJARAN - BERPIKIR KRITIS
2. SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW
3. BIOLOGY - LEARNING MODEL - CRITICAL THINKING
Pembimbing
1. Dr. Ibrohim, M.si
Lampiran Berkas