Skripsi

Analisis kemampuan pemecahan masalah siswa pada materi FPB dan KPK kelas 4 SDN Pronojiwo 03 / Bastian Dwi Bagas Vilano

Abstrak
Tujuan penelitian ini adalah menganalisis kemampuan memecahkan masalah yang didasarkan pada teori Polya pada materi FPB dan KPK. Penelitian menggunakan metode kombinasi (mix methods) dan jenis penelitian deskriptif. Pengambilan data menggunakan dokumentasi tes dan wawancara. Hasil penelitian menunjukan dari 20 siswa yang menjadi subjek memiliki kemampuan pemecahan masalah mendapat nilai rata-rata 56 62 dari 5 soal yang telah diberikan. Kemampuan pemecahan masalah penelitian didasarkan pada teori polya yang melalui beberapa tahapan yaitu (1) tahapan memahami masalah mendapat nilai rata-rata 82 5. (2) tahapan menyusun rencana mendapat nilai rata-rata 62 75. (3) tahapan melaksanakan penyelesaian mendapat nilai rata-rata 52 0. (4) tahapan memeriksa jawaban kembali mendapat mendapat nilai rata-rata 62 75. Hasil penelitian menunjukan hasil 20% siswa termasuk kategori tinggi yang memperoleh nilai ge 80 35% siswa termasuk kategori sedang yang memperoleh nilai 50 lt x lt 80 dan 45% siswa termasuk kategori rendah yang memperoleh nilai le 50. Jika dirata-rata maka hasil penelitian menunjukan bahwa siswa termasuk kategori sedang.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2023.

Deskripsi Fisik

x, 19 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

6306/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. MATEMATIKA (PENDIDIKAN DASAR) - PEMECAHAN MASALAH
2. MATEMATIKA (PENDIDIKAN DASAR) - BILANGAN BULAT
3. MATHEMATICS (BASIC EDUCATION) - PROBLEM SOLVING

Pembimbing

1. Ni Luh Sakinah Nuraini, S.Pd, M.Pd; 2. Yuniawatika, S.Pd, M.Pd

Lampiran Berkas