Skripsi
Analisis kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal cerita berdasarkan prosedur newman pada materi bangun ruang sisi datar ditinjau dari self confidence siswa / Aura Zahwa Pramitha
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan kesalahan siswa dan faktor penyebab kesalahan dalam menyelesaikan soal cerita ditinjau dari sikap kepercayaan diri (self confidence). Penelitian ini menggunakan prosedur yang dikemukakan oleh Newman (1977) yang biasa digunakan untuk menganalisis kesalahan yang dialami siswa. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus yang bersifat deskriptif . Penelitian dilakukan di SMP Negeri 10 Malang tepatnya kelas VIII-H yang berjumlah 30 orang. Banyak subjek yang dipilih tergantung pada kesalahan yang dilakukan masing-masing 1 subjek untuk mendeskripsikan setiap jenis kesalahan serta faktor penyebabnya dalam setiap tingkat self confidence. Terdapat beberapa instrumen yang digunakan dalam penelitian ini diantaranya berupa peneliti angket self confidence soal cerita dan pedoman wawancara. Setelah mengisi angket dan mengerjakan soal siswa dibagi menjadi 3 kelompok sesuai dengan tingkat self confidence berdasarkan hasil pengisian angket self confidence . Selanjutnya peneliti melakukan analisis terhadap kesalahan dan faktor penyebab kesalahan yang dialami siswa pada masing-masing kelompok melalui tahap wawancara. Hasil penelitian menemukan beberapa hal diantaranya (1) Siswa dengan self confidence tinggi mengalami kesalahan dimulai pada tahap memahami kemudian transformasi karena kurang teliti. Secara umum kesalahan yang dilakukan disebabkan karena kurangnya kemampuan siswa saat mencoba menyelesaikam masalah. Selanjutnya (2) siswa dengan self confidence sedang mengalami kesalahan dimulai pada tahap memahami karena kurang mampu memahami maksud soal. Secara umum kesalahan yang dialami siswa yaitu saat mencoba menemukan solusi penyelesaian. (3) Siswa dengan self confidence rendah mengalami kesalahan dimulai pada tahap memahami. Siswa cenderung mengalami kesulitan saat mencoba untuk memahami soal sehingga tidak mampu memikirkan solusi penyelesaian dan menyelesaikan permasalahan.