Skripsi

Identifikasi miskonsepsi peserta didik pada materi ikatan kimia menggunakan instrumen diagnostik tiga tingkat / Riski Arfian

Abstrak
Miskonsepsi merupakan masalah serius dalam bidang pendidikan yang seharusnya menjadi salah satu perhatian bagi para pendidik khususnya kimia. Peserta didik kesulitan terbukti pada beberapa penelitian peserta didik mengalami miskonsepsi pada sub topik ikatan kimia. Penelitian ini bertujuan untuk melakukan identifikasi pemahaman peserta didik terutama miskonsepsi pada materi ikatan kimia menggunakan tes diagnostik tiga tingkat berbasis web yang dikembangkan menggunakan tes alasan terbuka hingga menjadi instrumen tiga tingkat. Pada penelitian ini persentase rata-rata peserta didik yang mengalami miskonsepsi berkisar pada 23 1%-50%. Peserta didik mengalami miskonsepsi pada sub topik aturan oktet dan lambang Lewis ikatan ionik ikatan kovalen gaya antar molekul dan bentuk molekul.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kimia, 2023.

Deskripsi Fisik

vi, 8 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

5292/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. IKATAN KIMIA - SISWA - MISKONSEPSI
2. INSTRUMEN DIAGNOSTIK
3. CHEMICAL BONDING - STUDENTS - MISCONCEPTIONS

Pembimbing

1. Dra. Surjani Wonorahardjo, Ph.D.

Lampiran Berkas