Skripsi

Analisis kemampuan berpikir kreatif siswa dalam menyelesaikan soal open-ended / Muhammad Anggareksa Arya Pratama

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan berpikir kreatif ditinjau dari aspek fluency (kelancaran) flexibility (keluwesan) dan originality (keaslian) saat menyelesaikan soal open-ended pada pelajaran matematika kelas IX SMP Negeri 19 Malang Tahun 2022/2023. Pendekatan penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Waktu untuk penelitian selama semester genap tahun pelajaran 2022/2023. Lima siswa dengan nilai akademik matematika kelas IX E tertinggi di SMP Negeri 19 Malang sebagai subjek penelitian. Pendekatan yang digunakan untuk memperoleh data penelitian meliputi soal tes terbuka (open-Ended) wawancara. Dengan menggunakan dua metode dan sumber yang berbeda yakni mengontraskan jawaban soal tes terbuka (Open-Ended) dan wawancara siswa keabsahan data dapat dilakukan. Teknik analisis data dilakukan dengan tahapan reduksi data penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian dapat diperoleh dari aspek fluency (keaslian) ditandai oleh siswa yang dapat menyebutkan lebih dari satu jawaban atau penyelesaian tepat flexibility (keluwesan) ditandai oleh siswa yang dapat menggunakan metode atau cara berbeda untuk menyelesaikan masalah originality (keaslian) ditandai oleh siswa yang dapat menemukan berbagai solusi baru dan tepat yang belum terpikirkan oleh yang lain untuk masalah yang diberikan.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Matematika, 2023.

Deskripsi Fisik

ix, 23 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

5309/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. MATEMATIKA - BERPIKIR KREATIF
2. MATEMATIKA - PENYELESAIAN SOAL
3. MATHEMATICS - CREATIVE THINKING

Pembimbing

1. Dr. Subanji, S.Pd, M.Si

Lampiran Berkas