Skripsi
Pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing berbantuan google earth terhadap kemampuan berpikir spasial siswa SMA / Balqis Salsabila
Abstrak
Model inkuiri terbimbing berbantuan Google Earth merupakan model pembelajaran yang melatih siswa untuk aktif dalam mencari dan menganalisis fenomena yang terjadi di suatu wilayah dibantu oleh aplikasi Google Earth. Kemampuan berpikir spasial merupakan hal penting yang harus dimiliki oleh siswa untuk membantu mengingat dan memahami mengenai sifat dan hubungan antar objek dalam suatu ruang. Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing berbantuan Google Earth terhadap kemampuan berpikir spasial siswa kelas X di SMAN 8 Malang. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu dengan subjek penelitiannya adalah siswa kelas X SMAN 8 Malang terdiri dari kelas X-5 sebagai kelas eksperimen yang berjumlah 35 siswa dan kelas X-4 sebagai kelas kontrol yang berjumlah 36 siswa. Hasil yang diperoleh dari uji hipotesis menggunakan uji-t diperoleh sig. (2-tailed) sebesar 0 000 nilai tersebut lebih kecil dari 0 05 serta nilai rata-rata posttest pada kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol yaitu sebesar 85 4 untuk kelas eksperimen dan 71 untuk kelas kontrol. Hasil penelitian menyatakan bahwa pemberian perlakukan model inkuiri terbimbing berbantuan Google Earth pada kelas eksperimen berpengaruh terhadap kemampuan berpikir spasial siswa kelas X di SMAN 8 Malang. Penggunaan media Google Earth menggunakan handphone pribadi siswa pada saat pembelajaran harus diperhatikan secara optimal oleh guru agar siswa tidak membuka aplikasi lain sehingga proses pembelajaran dapat berjalan dengan baik.