Skripsi

Pengembangan e-modul berbasis canva pada mata pelajaran dasar-dasar pemasaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa di SMK Muhammadiyah 2 Malang / Elsya Rosiyana

Abstrak
Penelitian ini memiliki tujuan untuk menciptakan sebuah modul berbasis canva yang fokus pada mata pelajaran dasar-dasar pemasaran dengan harapan dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah model penelitian dan pengembangan Borg and Gall. Proses pengembangan penelitian ini dimulai dengan pembuatan format awal produk kemudian dilakukan validasi produk revisi produk uji coba awal revisi produk lagi uji coba di lapangan revisi produk akhir serta tahap desiminasi dan dokumentasi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X Pemasaran di SMK Muhammadiyah 2 Malang. Teknik pengumpulan data dalam pengembangan ini dilakukan dengan observasi wawancara angket hasil validasi dan tes pada ranah kognitif. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis deskriptif persentase. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa e-modul berbasis canva yang dikembangkan telah dikatakan layak menurut ahli materi dari segi penyajian materi dan tampilan media serta ahli media dari aspek desain multimedia dan kontrol pengguna kemudian hasil respon siswa menunjukkan bahwa e-modul dengan kategori sangat menyenangkan. Berdasarkan hasil post test hasil belajar siswa terbukti bahwa penggunaan e-modul berbasis canva mampu meningkatkan hasil belajar siswa secara menonjol dibandingkan dengan siswa yang tidak menggunakan e-modul berbasis canva tersebut.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Tata Niaga, 2019.

Deskripsi Fisik

xi, 16 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

5458/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2019

Subjek

1. PEMASARAN - MEDIA PEMBELAJARAN - CANVA
2. PEMASARAN - MEDIA PEMBELAJARAN - HASIL BELAJAR
3. MARKETING - LEARNING MEDIA - CANVA

Pembimbing

1. Dr. Wening Patmi Rahayu, S.Pd, M.M.

Lampiran Berkas