Skripsi

Pengembangan media kolaborasi ular tangga dengan scrabble tentang perkembangan kerajaan demak untuk meningkatkan hasil belajar sejarah Kelas X Akomodasi Perhotelan 3 di SMKN 1 Batu /  Nika Nardha Nanthania

Abstrak
Pembelajaran sejarah pada saat ini kurang diminati oleh peserta didik karena cendurung monoton dalam pengajarannya sehingga tidak memotivasi peserta didik dalam belajar sejarah. Pembelajaran sejarah selalu diidentikkan dengan mempelajari peristiwa di masa lampau dan tidak akan terulang kembali hal tersebut menyebabkan peserta didik beranggapan bahwa belajar sejarah itu tidak penting. Berdasarkan pengamatan peniliti dimana peserta didik tidak ada motivasi untuk belajar sejarah. Hal terserbut terjadi karena gaya guru dalam mengajar kurang memotivasi siswa untuk belajar guru hanya menggunakan metode ceramah Selain itu guru sering meninggalkan kelas pada saat pembelajaran sejarah berlangsung dan peserta didik hanya diberikan tugas secara berkelompok sehingga mereka beranggapan bahwa tidak ada pembelajaran sejarah pada saat itu dan mereka memilih bermain bersama teman-temannya. Penelitian dan pengembangan ini dilaksanakan dengan tujuan untuk menghasilkan produk media pembelajaran berupa permainan kolaborasi ular tangga dengan scrabble yang dapat meningkatkan hasil belajar siswa dan untuk memudahkan guru dalam menyampaikan materi Perkembangan Kerajaan Demak agar mudah dipahami oleh peserta didik. Penelitian dan pengembangan ini berdasarkan teori Sugiyono yang terdiri dari 10 langkah dan disederhanakan menjadi 7 langkah yaitu potensi dan masalah pengumpulan data desain produk ujicoba produk revisi desain validasi desain dan revisi produk. Subyek validasi terdiri dari ahli media ahli materi ahli praktisi dan validasi siswa. Sedangkan subyek uji coba produk yaitu siswa kelas X Akomodasi Perhotelan 3 di SMKN 1 Batu yang berjumlah 34 siswa. Hasil penelitian dan pengembangan ini diperoleh data sebagai berikut (1) Validasi ahli media 100% (sangat valid) (2) validasi ahli materi 96 8% (sangat valid) (3) validasi ahli praktisi 100% (sangat valid) (4) validasi siswa kelompok kecil 89 3% (sangat valid) (5) validasi siswa kelompok besar 90 9% (sangat valid) (6) hasil rata-rata shy pre test kelompok kecil dan besar 33 dan 38 8 dan rata-rata post test kelompok kecil dan kelompok besar meningkat menjadi 77 dan 81 5. Hasil penelitian dan pengembangan dapat disimpulkan bahwa produk media kolaborasi ular tangga dengan scrabble telah valid dan layak digunakan sebagai media pembelajaran.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Sejarah, 2019.

Deskripsi Fisik

xv, 138 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

5478/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2020

Subjek

1. SEJARAH INDONESIA (KERAJAAN DEMAK) - MEDIA PEMBELAJARAN - PERMAINAN
2. SEJARAH INDONESIA (KERAJAAN DEMAK) - MEDIA PEMBELAJARAN - HASIL BELAJAR
3. INDONESIAN HISTORY (DEMAK KINGDOM) - LEARNING MEDIA - GAMES

Pembimbing

1. Dr. Ari Sapto, M.Hum

Lampiran Berkas