Skripsi
Pengaruh penggunaan media choosing word games terhadap kemampuan membaca permulaan pada siswa tunagrahita di SLBN pembina tingkat nasional bagian c Kabupaten Malang / Hasna Nur Fitriyah
Abstrak
Tunagrahita ringan memiliki kemampuan membaca permulaan yang tergolong rendah cenderung berpikir konkret dan kesulitan berkonsentrasi. Pembelajaran membaca permulaan lebih efektif dengan adanya penggunaan media. Solusi media yang dapat dimanfaatkan ialah choosing word games . Penelitian ini bertujuan berdasar (1) mendeskripsikan kemampuan siswa tunagrahita membaca dalam kondisi baseline-1 (A1). (2) mendeskripsikan capaian siswa tunagrahita membaca dalam kondisi interfensi (B) menggunakan media choosing word games. (3) mendeskripsikan kemampuan siswa tunagrahita membaca dalam kondisi baseline-2(A2). (4) Mendeskripsikan pengaruh penggunaan choosing word games terhadap kemampuan membaca. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan penelitian Single Subjek Research (SSR) dengan desain penelitian A-B-A. Pengolahan data dilakukan dengan analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis dalam kondisi dan analisis antar kondisi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mean level baseline-1 (A1) 61 85 Pada kondisi intervensi (B) meningkat yaitu mean level sebesar 87 56. Sementara pada kondisi baseline-2(A2) mean level memperoleh 88 24. Persentase overlap pada penelitian ini menunjukkan 0%. Penggunaan media choosing word games memberikan pengaruh yang baik terhadap kemampuan membaca permulaan siswa tunagrahita Saran penelitian diharapkan saran dapat mengoptimalkan kemampuan siswa dengan pemberian fasilitas pada siswa tunagrahita berupa media atau metode yang menarik. Untuk peneliti selanjutnya hasil penelitian dapat dijadikan bahan rujukan peneliti selanjutnya diharapkan dapat mengembangkan penelitian menggunakan media choosing word games pada subyek dengan kriteria atau karakteristik yang berbeda serta target behavior lainnya sehingga memberikan keberagaman pengetahuan lebih luas.