UPT Perpustakaan UM

  • Beranda
  • Informasi
  • Repository UM
  • SIPADU UM
  • OPAC SIPADU

Pencarian Spesifik

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Skripsi

Penerapan model pembelajaran creative problem solving berbantuan media video untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa Kelas X SMAN 2 Batu / Arga Hendra Bimantara

Bimantara, Arga Hendra - Nama Orang;

Abstrak
Berpikir secara kritis salah satu kemampuan siswa yang sangat penting dimiliki untuk menghadapi perkembangan global abad ke 21. Namun dari hasil kajian yang dilakukan oleh PISA pada tahun 2018 menunjukkan siswa Indonesia berpikir secara kritis masih tergolong rendah. Dari hasil tes yang dilaksanakan pada kelas X.4 pemikiran kritis siswa juga kurang optimal. Untuk mengatasi permasalahan tersebut dibutuhkan sebuah model pembelajaran inovatif yang mampu meningkatkan kemampuan siswa dalam berpikir kritis. Tujuan penelitian pada artikel ini untuk meningkatkan berpikir siswa secara kritis dengan menerapkan model pembelajaran CPS berbantuan video. Pada artikel ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus yang terdiri dari perencanaan pelaksanaan tindakan pengamatan dan refleksi. Subjek dalam penelitian artikel ini adalah siswa kelas X.4 SMAN 2 Batu sejumlah 35 siswa. Pengumpulan data melalui lembar kegiatan siswa dan hasil pemikiran kritis siswa menggunakan tes. Dengan melakukan teknik analisis data berupa statistik deskriptif kuantitatif. Hasil temuan penelitian yang telah dilaksanakan menunjukkan bahwa pembelajaran CPS berbantuan media video dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam berpikir kritis. Hal ini dapat dibuktikan dari perolehan peningkatan nilai rata-rata siswa dalam berpikir kritis pada siklus I sebesar 70 89 sedangkan siklus II sebesar 79 91. Dari hasil tersebut terdapat peningkatan dari siklus I ke siklus II sebesar 9 02 (12 72%). Berdasarkan penelitian yang telah dilaksanakan dapat ditarik kesimpulan bahwa kemampuan berpikir kritis siswa kelas X pada SMAN 02 Batu meningkat melaui penerapan model pembelajaran CPS berbantuan media video.


Informasi Detail
DDC
SKRIPSI DIGITAL
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Geografi, 2023.
Deskripsi Fisik
vi, 16 hlm. : ilus.
Bahasa
Indonesia
No Reg
5540/RS/23
Edisi
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023
Subjek
1. BERPIKIR KRITIS - MEDIA PEMBELAJARAN - VIDEO
2. BERPIKIR KRITIS - MEDIA PEMBELAJARAN - CREATIVE PROBLEM SOLVING
3. CRITICAL THINKING - LEARNING MEDIA - VIDEO

Pembimbing
1. Dr. Drs. Budi Handoyo, M.Si
Lampiran Berkas
You must be logged in to get fulltext


UPT Perpustakaan UM
  • Berita

Tentang Kami

TIM IT Perpustakaan 2023

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik