Skripsi

Pengaruh pembelajaran daring (online) terhadap perilaku belajar siswa Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 2 Blitar / Arselinus Ukel

Abstrak
Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif eksplanatif yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran daring terhadap perilaku belajar siswa di SMKN 2 Blitar. Sampel penelitian adalah siswa SMKN 2 Blitar dengan jumlah 349 responden. Pengambilan sampel menggunakan teknik random berstrata dengan berfokus pada siswa yang pernah mengikuti proses pembelajaran secara daring (online). Pengambilan data penelitian melalui kuesioner yang menggunakan google form. Analisis yang digunakan yaitu analisis regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran daring (online) memiliki pengaruh positif signifikan terhadap perilaku belajar siswa di SMKN 2 Blitar.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Akuntansi, 2022.

Deskripsi Fisik

viii, 15 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

5531/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. PEMBELAJARAN DARING - PERILAKU BELAJAR
2. AKUNTANSI - MODEL PEMBELAJARAN
3. ONLINE LEARNING - LEARNING BEHAVIOR

Pembimbing

1. Prof. Dr. Cipto Wardoyo, S.E., M.Pd, M.Si. Ak., CA

Lampiran Berkas