Tesis

Pengembangan aplikasi bee_ba for fun untuk membaca permulaan dengan metode suku kata di Sekolah Dasar / Yuni Triana Dewi

Abstrak
Membaca permulaan merupakan tahapan dalam pembelajaran membaca bagi anak sekolah dasar. Siswa belajar untuk memperoleh keterampilan menguasai teknik membaca dan memahami isi bacaan dengan baik. Oleh karena itu guru harus merencanakan pembelajaran membaca dengan cara yang menyenangkan. Saat belajar membaca guru harus menciptakan suasana belajar melalui kegiatan bermain bahasa. Hal ini sesuai dengan karakteristik anak yang masih ingin bermain. Belajar membaca permulaan dengan suasana yang menyenangkan serta kegiatan bermain memiliki peran penting dalam perkembangan kognitif dan sosial anak-anak. Berdasarkan wawancara dengan beberapa guru sekolah dasar terdapat beberapa siswa kelas awal yang belum lancar membaca. Padahal kemampuan membaca siswa akan berpengaruh juga terhadap pemahamannya mengenai suatu materi. Melalui pengamatan dan wawancara yang telah dilakukan oleh peneliti salah satu solusi yang dapat diberikan yaitu melalui pengembangan sebuah aplikasi mobile multimedia interaktif supaya dapat membantu proses belajar siswa yang lebih menyenangkan. Tujuan penelitian ini yaitu untuk menghasilkan aplikasi bee_ba for fun untuk membaca permulaan dengan metode suku kata di sekolah dasar yang valid serta efektif. Metode dari penelitian ini yaitu penelitian pengembangan yang menggunakan model ADDIE. Model ADDIE merupakan singkatan dari Analyze Design Development Implementation dan Evaluation. Subjek coba dalam penelitian ini adalah siswa kelas I SD Sunan Giri Ngebruk Sumberpucung Kab. Malang yang termasuk dalam kelompok belajar membaca. Hasi pengembangan produk dari penelitian dan pengembangan media ini berbentuk aplikasi android untuk belajar membaca permulaan. Aplikasi tersebut berisi panduan/ petunjuk penggunaan materi membaca dengan metode suku kata permainan serta latihan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aplikasi yang telah dibuat layak untuk digunakan. Aplikasi bee_ba for fun mendapat skor 98% dari ahli media dengan kriteria sangat layak dan 96% dari ahli materi dengan kriteria sangat layak. Sedangkan hasil uji coba yang diperoleh dari pengguna (guru/ orang tua) dan (siswa) masing-masing memperoleh presentase sebesar 95% dan 97%. Selain itu dibuktikan dengan hasil pre-test sebesar 44% dan hasil post-test sebesar 87% menunjukkan bahwa aplikasi bee_ba for fun berhasil meningkatkan kemampuan membaca siswa.

Informasi Detail

DDC

Rt 372.4 DEW p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Dasar, 2023.

Deskripsi Fisik

xv, 103 lembar : ilus. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00691/RT/23

Edisi

Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. MEMBACA PERMULAAN (PENDIDIKAN DASAR) - PENGEMBANGAN APLIKASI
2. BEGINNING READING (BASIC EDUCATION) - APPLICATION DEVELOPMENT

Pembimbing

1. Dr. Kusubakti Andajani, M.pd;2. Dr. Azizatus Zahro', S.pd, M.pd

Lampiran Berkas