Skripsi
Perilaku kecurangan akademik dalam perspektif guru akuntansi / Rista Fitri Muliani
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perilaku kecurangan akademik dalam perspektif guru akuntansi. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus tunggal. Data dalam penelitian ini diperoleh melalui wawancara tatap muka semi terstruktur dengan lima guru akuntansi dan dua guru bimbingan konseling pada SMK X di Kota Malang mengenai perilaku kecurangan akademik yang dilakukan siswa akuntansi. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perilaku kecurangan akademik siswa memunculkan dua temuan tema yaitu perspektif mengenai perilaku kecurangan akademik dan dampak dari perilaku kecurangan akademik. Hasil penelitian merekomendasikan kepada guru dan sekolah untuk mengambil tindakan yang lebih tegas membuat strategi pembelajaran dan kebijakan untuk menanggulangi perilaku kecurangan akademik siswa.