UPT Perpustakaan UM

  • Beranda
  • Informasi
  • Repository UM
  • SIPADU UM
  • OPAC SIPADU

Pencarian Spesifik

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Tesis

Pengaruh model problem oriented project based learning (popbl) terhadap keterampilan berpikir kritis, kreatif dan komunikasi siswa Kelas x SMAN 1 Pondidaha, Konawe, Sulawesi Tenggara / Nur Khofifa Ayu Harisatyma

Harisatyma, Nur Khofifa Ayu - Nama Orang;

Abstrak
Kehidupan abad 21 menuntut pendidikan untuk meningkatkan beragam keterampilan diantaranya berpikir kritis kreatif dan komunikasi. Berdasarkan beberapa literatur menunjukkan bahwa keterampilan berpikir kritis kreatif dan komunikasi siswa Indonesia masih berada pada kategori rendah. Problem Oriented Project Based Learning (POPBL) merupakan salah satu metode pembelajaran yang mampu meningkatkan bebeberapa keterampilan abad 21. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran POPBL terhadap keterampilan berpikir kritis keterampilan berpikir kreatif dan keterampilan komunikasi siswa. Jenis penelitian menggunakan quasi eksperimental (eksperimen semu) dengan desain penelitian pretest posttest non-equivalent control group design. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas X-B sebagai kelas eksperimen dengan diberi perlakuan model pembelajaran POPBL dan kelas X-C sebagai kelas kontrol dengan diberi perlakuan model pembelajaran PBL. Keseluruhan Data yang diperoleh kemudian dianalisis secara statistik dengan uji hipotesis menggunakan Anakova (Analysis of Covariance). Hasil penelitian yang diperoleh menunjukkan bahwa model pembelajaran Problem Oriented Project Based Learning (POPBL) berpengaruh terhadap keterampilan berpikir kritis keterampilan berpikir kreatif dan keterampilan komunikasi. Untuk itu sekolah dapat menjadikan POPBL sebagai referensi model pembelajaran baru untuk memperbaiki kegiatan pembelajaran dalam meningkatkan keterampilan siswa yang relevan dengan abad 21.


Informasi Detail
DDC
Rt 570.76 HAR p
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Biologi, 2023.
Deskripsi Fisik
xiv, 269 lembar : ilus. ; 30 cm
Bahasa
Indonesia
No Reg
00687/RT/23
Edisi
Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023
Subjek
1. BIOLOGI - MODEL PEMBELAJARAN
2. BIOLOGI - BERPIKIR KRITIS
3. BIOLOGY - LEARNING MODELS

Pembimbing
1. Dr. Ibrohim, M.si;2. Prof. Dr. Abdul Gofur, M.si
Lampiran Berkas
You must be logged in to get fulltext


UPT Perpustakaan UM
  • Berita

Tentang Kami

TIM IT Perpustakaan 2023

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik