Skripsi

Pengembangan media animasi dubbing sejarah (madusa) berbasis adobe flash cs6 materi sejarah perjalanan Cornelis De Houtman 1565-1599 untuk kelas xi IPS 3 di SMAN 1 Gondanglegi / Imas Khoirul Ilmi

Abstrak
Media pembelajaran berfungsi untuk memperlancar pembelajaran oleh karena itu dapat mencapai tujuan pembelajaran dengan lebih baik. Teknologi yang berkembang semakin maju menuntut inovasi dalam pengembangan media pembelajaran. Aplikasi yang cukup popular digunakan sebagai basis pengembangan media yang inovatif dan modern adalah Adobe Flash CS6. Penelitian ini dilakukan di kelas XI IPS 3 SMAN 1 Gondanglegi yang notabene banyak siswa yang aktif secara motorik dan cukup ramai. Berdasarkan observasi diketahui bahwa di kelas XI IPS 3 materi Kolonialisme dan Imperialisme Eropa kurang diminati karena pelaksanaan pembelajaran sejarah masih konvensional dan kurang memberikan gambaran jelas terkait materi (imajinatif). Potensi sarana dan prasarana antara lain smartphone internet dan ketersediaan komputer di sekolah masih belum dimanfaatkan dengan maksimal. Oleh karena itu dipilih materi kelas XI IPS 3 dan materi perjalanan Cornelis De Houtman 1565-1599 sebagai subjek penelitian dan pengembangan ini. Serta digunakan aplikasi Adobe Flash CS6 sebagai basis pengembangan Media Animasi Dubbing Sejarah (MADUSA) yang merupakan multimedia interaktif dengan memuat gambar suara animasi teks dan tombol interaktif yang dapat dioperasikan secara fleksibel menggunakan smartphone dan komputer untuk mendorong proses pembelajaran sejarah. Menurut Sugiyono dalam penelitian ini digunakan metode Research and Development (RnD) dengan menggunakan model pengembangan dengan 10 langkah. Dalam proses pengembangan produk terdapat dua tahap validasi yang harus dilalui yakni validasi materi dan validasi media. Kemudian dilakukan tahap uji coba pada kelompok berskala kecil yaitu terhadap 5 siswa kelas XI IPS 3 serta uji coba pada kelompok berskala besar yang terhadap 23 siswa dari kelas yang sama. Dalam mengumpulkan datam metode yang digunakan adalah melalui wawancara penggunaan angket dan observasi. Hasil produk berbentuk Media Animasi Dubbing Sejarah (MADUSA) berbasis Adobe Flash CS6 pada materi perjalanan Cornelis De Houtman 1565-1599 yang dapat dioperasikan melalui smartphone dan komputer. Skor hasil validasi materi 94 5% dan hasil validasi media 91 6%. Hasil uji coba kelompok kecil 87 4% dan hasil uji coba kelompok besar 90 5% dan dikategorikan sangat layak. Maka dari itu dapat ditarik kesimpulan bahwa produk tersebut telah layak untuk dapat digunakan sebagai media pembelajaran sejarah.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Sejarah, 2023.

Deskripsi Fisik

xii, 100 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

5718/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. SEJARAH INDONESIA (1565-1599) - CORNELIS DE HOUTMAN
2. SEJARAH INDONESIA (1565-1599) - MEDIA PEMBELAJARAN - ANIMASI
3. INDONESIAN HISTORY (1565-1599) - CORNELIS DE HOUTMAN

Pembimbing

1. Arif Subekti, S.Pd, M.A.

Lampiran Berkas