Skripsi

Evaluasi atas implementasi program Merdeka Belajar - Kampus Merdeka (MBKM) pada prodi pendidikan akuntansi / Kamilarifa Imani

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi implementasi program MBKM pada program studi pendidikan akuntansi dalam lingkup model CIPP. Program MBKM dikaji dalam konteks model CIPP yang terdiri dari komponen Context Input Process dan Product. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan fenomenologi di Universitas Negeri Malang (UM) dan Universitas Negeri Surabaya (UNESA). Data dikumpulkan melalui teknik dokumentasi dan wawancara dengan mahasiswa dosen program studi dan lembaga mitra sebagai pelaksana program MBKM. Hasil penelitian menunjukkan hasil evaluasi pada aspek context yang mengidentifikasi tujuan program dibandingkan dengan kebutuhan dari sasaran target program komponen input mengevaluasi kesiapan dan penggunaan sumber daya terkait serta analisis desain kurikulum. Kemudian pada aspek process meninjau program partisipasi dan tanggapan dari pihak-pihak terkait. Terakhir evaluasi product dilakukan dengan mnegidentifikasi hasil dan dampak dari program MBKM dengan mengkaji relevansi program terhadap peningkatan kualitas lulusan. Hasil penelitian ini dapat memperkuat experiential learning theory dari implementasi program MBKM serta dapat digunakan oleh program studi dan pemerintah khususnya Kemendikbudristek sebagai bahan refleksi dan evaluasi pelaksanaan MBKM.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Akuntansi, 2023.

Deskripsi Fisik

xi, 103 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

5663/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. MERDEKA BELAJAR KAMPUS MERDEKA - EVALUASI PENDIDIKAN
2. INDEPENDENT LEARNING INDEPENDENT CAMPUS - EDUCATIONAL EVALUATION

Pembimbing

1. Dr. Endang Sri Andayani, M.Si

Lampiran Berkas